初中古诗词默写训练？三年级下册古诗词理解性默写？

本文目录

1. 三年级下册古诗词理解性默写？
2. 默写古诗的十种方法？
3. 语文古诗默写错字怎么扣分？

三年级下册古诗词理解性默写？

1. 需要认真学习和掌握。2. 因为古诗词是中华文化的重要组成部分，对于提高语言表达能力和文化素养都有很大的帮助。同时，理解性默写也可以帮助学生更好地理解古诗词的内涵和意义。3. 在学习古诗词的过程中，可以通过背诵、默写、解析等多种方式来加深对古诗词的理解和记忆。同时，也可以通过阅读相关的古代文化和历史背景来更好地理解古诗词的内涵和意义。

默写古诗的十种方法？

默写古诗文主要的几种题型： 一、直接型默写题 这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或出上句对下旬，或出下句对上句，或出两头写中间„„是难度最低的一类题。也是各地区中考中都会出现的题型。 例如：先帝不以臣卑鄙，______，______.咨臣以当世之事。（《出师表》） 二、理解型默写题 这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些，它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。 例如：《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：______. 三、迁移型默写题 这是一类新出现的题型。对考生的要求比较高，它将课内外的诗文联系起来，由内引外，注重迁移，更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定的知识储备量，才能从容不迫地解答。这类题的答案是丰富多彩的。 例如：我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句：______. 四、运用型默写题 重在运用，是语文学习的一大特点，默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填人其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题范围往往也是有限的。 例如：朋友分别，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送行，则略显伤感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句：______，来表达一种豪迈情怀。 五、简单赏析型默写题 这类题注重考生的情感、态度，重在使考生发挥主动性，考查对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案，凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。 例如：你在课内或课外一定学过或读过一些描写春天的古代诗句，请写出你喜欢的两句。 默写古诗文的应试技巧： 1、特别强调字迹清楚，规范书写，由于这一板块阅卷要求中对书写规范的要求更高，扣分更重（一般是错一字，看不清，不规范均可不得分。） 2、强调注意重点字，如一些难写的字，一些容易搞混的字，一些不常用的字，通假字，可特别标注，反复训练。 3、要求学生尽可能理解记忆，特别是关注名句、主旨句、抒情句、议论句、哲理句、用典句、写景句的默写。 4、 直接默写，一时想不起来，可把整首诗背下来。 5、理解性默写，认真审题，理解清楚题目问的是什么，切忌因为题目“眼熟”就草率作答。如确实想不起来，就写那首诗的名句，鼓励学生大胆填写，只要挨边即可，确不可空白不写。

6、迁移型默写，注意归纳和整理，如描写春夏秋冬，风花雪月的诗句有哪些。 7、应用型默写，认真读懂提示性的语言，合理相关联想

语文古诗默写错字怎么扣分？

一般情况下，要看默写答案每空几分。

如果每空2分，那么五言古诗，每个错字会扣0.5分，假如有四个错别字，那么差不多2分就被扣完了；七言古诗的话，每个字扣0.5分，错2-3个字扣1分，4-5个错别字扣1.5，再多错就全扣。

如果每空1分，错一个字的话，心慈手软的老师有时会圈出来，但不扣分；错两个字扣0.5；再错多就全扣啦。

因为平时测试包括大型考试，老师只能通过试卷判断学生是否掌握，所以为了应试，咱必须先读再背最后落实到能默写下来才算过关。