北师大语文名言古诗词?“学高为师,身正为范”语出自哪?
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“学高为师,身正为范”语出自哪?
古人说:师者,所以传道受业解惑也。
“学高为师,身正为范”又或者(德高为师,学高为范)是陶行知先生的一句名言。
学高为师,身正为范:意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实的专业知识,较高的文化水准外,更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出:“教师的道德品质,不仅是规范自己行为的需要,更重要的是用于教育学生的需要,教师职业的特殊在于育人,不仅用自己的学识育人,更重要的是以自己的德育人,不仅通过自己的语言去传授知识,而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
由此可见,一个人即是是毕业师范院校,如果不具备德、才、即是有较高的专业知识也是不具备当老师的资格的。
德主要是指道德。一个人如果没有崇高的道德,大爱、博爱的高尚品德,最好不要去当老师。
都说一日为师,终身为师,可见大众对老师的崇拜和尊敬程度还是挺厚重的。
道德在这就不多说了,春节那件遇到20多年前打老师耳光的小伙子刚刚上了法庭成了被告,原告是20年前对他进行拳打脚踢的老师,这里对这件事暂不评论。以前教育局“体罚”的感念还没有正式提出来,估计看到这里,部分人心里开始隐隐作疼,部分调皮捣蛋的孩子、长相丑点的孩子、家境不好的孩子、懦弱胆小的孩子多多少少都受过不合格老师非人的待遇,近来网上时不时流传出老师“虐待”孩子的事件,话说,每个行业里都有害群之马,但是,看在“神圣”二字上面,希望不合格的老师要少之又少才是的,一个人受教育阶段希望得到的教育、公正、改过、成长的时光和机会,不要他(她)还没有收到教育,他(她)就先遭受人生的欺凌和恶意人身攻击。当然,负责任为学生着想的激励、甚至惩罚手段学生会深有体会,有多少功成名就的人多年之后拜访恩师。
恶魔可以在人间,人间只会会有恶魔和它过招,恶魔不可以在学校,因为那里全是手无寸铁的孩子们啊。
大学生又怎么了?还不是有少部分禽肉亲手毁了一个大学生的前途吗?
这里就不再一一举例说明了。
一个人(0-6)岁、(6-12)岁、特殊时期的14、15岁,21-25岁哪个阶段不是人生关键时刻,哪个阶段不需要老师的精心陪护和教育,如果一个学生比较调皮、身心比较不健康、人格上有缺陷,再25岁以前如果没有得到一个好的老师教育,反而放弃和轻视的话,那这个孩子这辈子就等于没有希望了。
当然,家庭教育也同等重要,这里就不做讨论。
光有德还不行,一个合格的老师还需要要专业的职业素养、专业知识,用才华横溢来要求也不为过。
其实,当一个合格的老师还需要有一个好的口才。
回忆杀里面确实有部分老师德才都很高,可是他(她)就是内向,不善于表达,教语言的老师词不达意、呆板没有感情色彩和浪漫主义情怀,不会丰富多层面地传达语言和文字的魅力、教数理化的也是一个道理,人的一生各个时期的老师都需要一个口才好、心思细腻、有工匠精神的人来做老师。
传道受业解惑,你自己都表达不清楚,何来传、受、解呢?口才表达能力不到位的老师虽然德才兼备,可是他(她)的传授能力有限,受用的学生也是比较有限的。
口才不好的人不太适合当一个合格的老师。
大的方面说过了。
如果从细微处说起不适合当老师还有很多条件。
1.不公平公正,嫌贫爱富、偏心太重、动不动就收家长礼物的人不适合当老师。
2.过度讨好家长(因为现在民办学校)是以盈利为主,有部分幼儿园、学校的领导或者老师讨好家长明显,不按照孩子、学生正常的发展、学业为主和家长交流,赞美成分过多、管教不严格等现象也确实存在。
3.耐不住寂寞的人不适合当老师。
当今社会浮躁有点过头,以赚钱多少论成败大行其道,老师这辈子也别想大富大贵,所以,不热爱教育,不热爱孩子,热爱钱和功力的人不适合当老师。
部分一线城市的重点学校、公办学校老师福利待遇还是比较好的,但是大部分就目前的状况来看,老师的收入还是偏低。
4.不负责、没有爱、冷漠、心中狭隘、等等都属于上面品德里面的,这里就不再重复了。
以色列的教育是世界上比较成功的教育,他们的老师的地位也是圣神和崇高的,一个国家如何做到让老师不受委屈,崇尚知识和教育,让老师福利待遇相对过得去,不要让老师为难,也是一件值得思考的事情。
90、00后的孩子们又有多少是想当老师的呢?
“天下最光辉的事业”“世界上最可爱的人”以前是形容老师的,现在来形容流量明星、网红才是合适不过吧,因为他们在聚光灯下,在众人捧月中,他们的一颦一笑、一眨眼、一挤眉粉丝就能很着疯狂,钞票哗哗来,并且一浪高过一浪,一茬割了又一茬。
如今老师的地位有点尴尬,连袁隆平都有点尴尬,那老师的这点尴尬也不算什么了,只不过老师有千千万万,他们身后有千千万万个孩子,他们是祖国的未来和希望。
其实,这个行业里面有很多德高望重、勤勤恳恳的人在里面耕耘,希望,更多具有合格的人加入这个队伍中来,希望教育是一件神圣的工作。尽管教育是天下最复杂的事情。
大学校训名言?
>学为人师 行为世范
Learn to be an Excellent Teacher; Act as an Exemplary Person
>北京师范大学(创建于1902年)
Beijing Normal University (founded in 1902)
>博学 审问 慎思 明辨 笃行
Study Extensively, Enquire Accurately, Reflect Carefully, Discriminate Clearly, Practise Earnestly
>中山大学(创建于1924年)
Sun Yat-sen University (founded in 1924)
>气有浩然 学无止境
Noble in Spirit; Boundless in Knowledge
>山东大学(创建于1901年):
Shandong University (founded in 1901)
>
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