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古代励志诗词歌赋大全 家里客厅挂什么诗词最好五大经典客厅诗词?

  作者:   古诗文网   类别:   知识     发布时间:  2024-01-24    点击:  228 次

本文目录

  1. 家里客厅挂什么诗词最好五大经典客厅诗词?
  2. 不能一直颓废的文言文?
  3. 过千帆诗句?

家里客厅挂什么诗词最好五大经典客厅诗词?

适合挂在客厅的书法作品有很多,不过大致可以分为三类:

1、励志典雅的四字成语书法:天道酬勤、厚德载物、海纳百川、室雅人和、惠风和畅等。

书法家李成连书法《惠风和畅》

2、蕴含深刻哲理的名言警句书法:诚信赢天下、淡泊明志 宁静致远、静以修身 俭以养德等。

书法家石开书法《淡泊明志 宁静致远》

3、气势恢宏、堪称经典的诗词书法:《沁园春雪》、《念奴娇赤壁怀古》、《卜算子咏梅》、《水调歌头》、《观沧海》、《满江红》、《七律长征》等。书法家刘光霞书法《沁园春雪》

不能一直颓废的文言文?

当然不能一直颓废的文言文。颓废是指情绪低落、意志消沉、缺乏动力的状态,如果长时间保持这种状态,会对个人的身心健康和生活产生负面影响。而文言文是一种古代汉语形式,具有丰富的文化内涵和历史价值,学习和运用文言文可以帮助我们更好地理解和传承中华文化。

为了摆脱颓废状态,我们可以采取以下措施:

1. 寻找激励和目标:设定具体的学习目标,明确自己为什么要学习文言文,以及学习文言文能给自己带来什么好处。

2. 制定学习计划:合理安排学习时间,设定每天或每周的学习任务和进度,坚持按计划进行学习。

3. 多角度学习:除了传统的课本学习,可以寻找其他资源,如文言文故事、诗词歌赋等,拓宽对文言文的理解和运用。

4. 与他人交流:参加文言文学习小组或者与其他学习者进行交流,互相学习和分享心得体会,激发学习的兴趣和动力。

5. 坚持阅读和写作:阅读经典的文言文作品,可以提高对文言文的理解和应用能力。同时,尝试用文言文进行写作练习,提升自己的表达能力。

总之,要改变颓废状态,我们需要树立学习的动力和目标,制定计划并坚持实施,多角度学习和交流,以及不断提升阅读和写作能力。这样才能更好地学习和应用文言文,并在学习中获得成就感和满足感。

过千帆诗句?

古人的生活节奏相对较慢,常与诗词歌赋为伴,留下了不少脍炙人口的千古佳作。尤其是在唐宋时期,常言道:天下好句已被唐诗宋词写尽!

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现在很多人认为古诗词已经离我们很遥远了,其实它们正用另一种方式存在于我们的身边。网上流传的很多文艺金句,其实都是从古诗词里演化出来的。

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“林深时见鹿,海蓝时见鲸”出自李白的《访戴天山道士不遇》:“树深时见鹿,溪午不闻钟 ”;

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“陌上花开”出自吴越王给他夫人的一封信:“陌上花开,可缓缓归矣”;

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“春风十里不如你”出自杜牧的《赠别》:“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”。

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前段时间一句“愿你历尽千帆,归来仍是少年”爆红网络,特别是在毕业季,经常作为师生之间、同学之间的临别赠言。它之所以能打动人心,正是因为他所体现的不忘初心、坚守本真的坚毅的品质。

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其实这句话的原创是宋朝著名词人苏轼。

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公元1084年,苏轼结束多年的贬谪生活回到京城,见到了同受“乌台诗案”牵连被贬荒僻之地岭南滨州的好友王巩和与他一同前往的歌伎寓娘。

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在王巩的家宴上,苏轼问寓娘:“广南风土,应是不好?”寓娘答曰:“此心安处,便是吾乡。”苏轼十分佩服她从容的气度,专门为她写下了这首经典词《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。

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《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》

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常羡人间琢玉郎。天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿。风起。雪飞炎海变清凉。

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万里归来颜愈少。微笑。笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好。却道。此心安处是吾乡。

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词中的“万里归来颜愈少”不正是“愿你出走半生,归来仍是少年”的模板吗?这是对王巩经历了沧桑,还能保持一个纯真的本心的赞叹,同时也激励着自己不忘初心。

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历朝历代,遭遇贬谪的人有很多,苏轼相对来说是一个很豁达的人了,一路游历一路吃,他懂得借美食、美景疗伤,还发明了不少的佳肴,写下诸多关于美食美景的名篇。

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他虽然乐观,但他其实并不甘心,壮志难酬,他也曾用诗词表达自己内心的愤懑。寓娘却能将条件艰苦的岭南当做故乡,这样的女子,苏轼怎能不欣赏?

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而这首词的最后一句“此心安处是吾乡”,既是苏轼对寓娘面对逆境的坦然和释怀的赞美,也是苏轼对自己的劝慰,和对后世人的激励。

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整首词通过歌颂柔奴身处逆境而安之若素的可贵品格,抒发了作者在政治逆境中随遇而安、无往不快的旷达襟怀。

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苏轼应该也没有想到自己被寓娘感动而做的一首词,会以这样的方式感动着900年后的我们吧。

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词是无事不可写,无意不可入

古代的诗词大作,仔细品读都能有不一样的收获。推荐大家全看这本《苏轼词传》里面收录了他所有的经典,可以让你也拥有“此心安处是吾乡"的慷慨和淡然。

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这本书还以苏轼的词为主题,从当时的社会观念与时代背景出发,对苏轼的生平际遇、诗词艺术、社会活动等进行了深入的分析,再现了苏轼以文传世、以官入世的典型宋代文官形象。

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当我们走近这位“性情中人”,再读“归去,也无风雨也无晴”这样的诗句,便有了一种“惆怅东栏一株雪,人生看得几清明”的感怀、豁然与洞明。

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除此之外,还有《李清照词传》《李煜词传》《纳兰容若词传》《辛弃疾词转》《仓央嘉措词传》。

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