50字左右的古诗词？50字左右古诗？
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50字左右古诗？
1、《渭川田家》唐代·王维
>斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
>野老念牧童，倚杖候荆扉。
>雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
>田夫荷锄至，相见语依依。
>即此羡闲逸，怅然吟式微。
>2、《感遇·江南有丹橘》唐代·张九龄
>江南有丹橘，经冬犹绿林。
>岂伊地气暖？自有岁寒心。
>可以荐嘉客，奈何阻重深。
>运命唯所遇，循环不可寻。
>徒言树桃李，此木岂无阴？
>3、《春泛若耶溪》唐代·綦毋潜
>幽意无断绝，此去随所偶。
>晚风吹行舟，花路入溪口。
>际夜转西壑，隔山望南斗。
>潭烟飞溶溶，林月低向后。
>生事且弥漫，愿为持竿叟。
>4、《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》唐代·王昌龄
>高卧南斋时，开帷月初吐。
>清辉澹水木，演漾在窗户。
>冉冉几盈虚，澄澄变今古。
>美人清江畔，是夜越吟苦。
>千里共如何，微风吹兰杜。
>5、《夏日南亭怀辛大》唐代·孟浩然
>山光忽西落，池月渐东上。
>散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
>荷风送香气，竹露滴清响。
>欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
>感此怀故人，中宵劳梦想。
五六十字的诗词？
1、唐代：李白《关山月》
>明月出天山，苍茫云海间。
>长风几万里，吹度玉门关。
>汉下白登道，胡窥青海湾。
>由征战地，不见有人还。
>戍客望边邑，思归多苦颜。
>高楼当此夜，叹息未应闲。
>2、唐代：孟浩然 《秋登兰山寄张五》
>北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
>愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。
>天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒，共醉重阳节。
>3、 南宋：陆游 《游山西村》
>莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
>山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
>箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
>从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
>4、唐代：杜甫 《曲江对酒》
>苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微。
>桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
>纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。
>吏情更觉沧洲远,老大徒伤未拂衣。
>5、唐代：李白《月下独酌四首·其一》
>花间一壶酒，独酌无相亲。
>举杯邀明月，对影成三人。
>月既不解饮，影徒随我身。
>暂伴月将影，行乐须及春。
>我歌月徘徊，我舞影零乱。
>醒时同交欢，醉后各分散。
>永结无情游，相期邈云汉。
50字的古诗带标点？
《渭川田家》唐代·王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
翻译：
夕阳的余晖洒向村庄，牛羊沿着深巷纷纷回归。村中老人惦念着放牧的孙儿，倚着拐杖在柴门边等候。麦田里的野鸡鸣叫个不停，蚕儿开始吐丝作茧，桑林里的桑叶已所剩无几。农夫们三三两两扛着锄头归来，在田间小道上偶然相遇，亲切絮语，乐而忘归。在这种时刻如此闲情逸致怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。
50字左右的诗？
1、《渭川田家》唐代·王维
>斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
>野老念牧童，倚杖候荆扉。
>雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
>田夫荷锄至，相见语依依。
>即此羡闲逸，怅然吟式微。
>2、《感遇·江南有丹橘》唐代·张九龄
>江南有丹橘，经冬犹绿林。
>岂伊地气暖？自有岁寒心。
>可以荐嘉客，奈何阻重深。
>运命唯所遇，循环不可寻。
>徒言树桃李，此木岂无阴？
>3、《春泛若耶溪》唐代·綦毋潜
>幽意无断绝，此去随所偶。
>晚风吹行舟，花路入溪口。
>际夜转西壑，隔山望南斗。
>潭烟飞溶溶，林月低向后。
>生事且弥漫，愿为持竿叟。
>4、《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》唐代·王昌龄
>高卧南斋时，开帷月初吐。
>清辉澹水木，演漾在窗户。
>冉冉几盈虚，澄澄变今古。
>美人清江畔，是夜越吟苦。
>千里共如何，微风吹兰杜。
>5、《夏日南亭怀辛大》唐代·孟浩然
>山光忽西落，池月渐东上。
>散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
>荷风送香气，竹露滴清响。
>欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
>感此怀故人，中宵劳梦想。
李清照55个字左右的诗词，给我一首？
断肠人在天涯，旧事泪难干。谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。这是李清照的名篇《如梦令》，运用了唯美主义手法，抒发了她内心深处的感伤和失落。
明确结论：这首诗是表达了李清照对逝去的感情和过去的回忆的无限思念和伤痛。这首诗寄托了她深深的悲伤与无力，表现出她对前尘往事的留恋，同时又无奈地承认这些美好的回忆是无法再重现的。
解释原因：李清照是一位非常知名的女词人，她的诗文如同一道道情感的风景线，通过文字表现出她内心的悲伤、无助和思念。《如梦令》以婉约的手法反映了她的情感和思想，展现了她对流年的无奈和不舍。
内容延伸：《如梦令》是一首抒情的诗，诗中的“断肠人在天涯，旧事泪难干”表达了李清照内心深处的哀伤和失落。接着，“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗”则是一种幽怨与孤苦的表达，让人不由自主地感受到了她的悲愤和孤寂。
具体步骤：读者可以通过以下步骤来欣赏和分析《如梦令》：
1.了解李清照的背景和生平，了解她的人生经历和情感之路。
2.仔细品味诗句，体会其中的表现手法和情感内涵。
3.在阅读过程中，捕捉关键词汇，比如“断肠人”、“天涯”、“旧事”、“泪难干”等。
4.分析诗句中表现出的情感，比如孤独、失落、无奈等。
5.思考诗句的意义和诗人的用意，把握整首诗的主旨和情感。
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