1一3岁儿童古诗简单(幼儿园背诵的古诗有哪些)

1一3岁儿童古诗简单

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适合幼儿园宝贝的古诗二十首通俗易懂，朗朗上口。

01. 咏鹅唐骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

02. 静夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

03. 悯农1唐李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

04 .悯农2唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

05. 春晓唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

06. 山村宋邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

07. 春夜喜雨唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

08. 画唐王维

远看山有色，近听水无声，

春去花还在，人来鸟不惊。

09. 古朗月行唐李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

10. 登鹳雀楼唐王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

11 .秋浦歌唐李白

白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

12. 池上唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

13. 赋得古原草送别唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

14. 乐游原 唐李商隐

向晚意不适，驱车登古原；

夕阳无限好，只是近黄昏。

15. 江雪唐柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

16. 鹿柴唐王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

17 .寻隐者不遇唐贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

18. 早发白帝城唐李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

19. 风唐李桥

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

20. 相思唐王维

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。

幼儿园背诵的古诗有哪些

古诗大全300首幼儿园《春晓》《鹿柴》《相思》《杂诗》《终南望余雪》《静夜思》《登鹳雀楼》《江雪》《登乐游原》《弹琴》《八阵图》《草》《游子吟》《关山月》 《望月怀远》 《送杜少府之任蜀州》《春望》《登岳阳楼》

　《春晓》作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

　《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。

　《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

　《杂诗》作者：王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。

　《终南望余雪》作者：祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。

　《静夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

　《登鹳雀楼》 作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

　《江雪》作者：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　《登乐游原》 作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。

　《弹琴》 作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。

　《八阵图》作者：杜甫 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遣恨失吞吴。

　《草》作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽。春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

　《游子吟》 作者：孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。

　临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

　《关山月》 作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。

　《望月怀远》 作者：张九龄 上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃

　城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。

　《春望》作者：杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

　《登岳阳楼》 作者：杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。

　《终南别业》 作者：王 维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。

　《凉州词》作者：王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　《望庐山瀑布》 作者：李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　《送孟浩然之广陵》作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　《早发白帝城》作者：李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　《枫桥夜泊》作者：张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　《乌衣巷》作者：刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　《渭城曲》作者：王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　《出塞》作者：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

　《出塞》作者：王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　《咏柳》 作者：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　《黄鹤楼》作者：崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

　《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　《清明》 作者： 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　《山行》 作者：杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　《题都城南庄》 作者：崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。

　人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

　《咏鹅》 作者：洛宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。

　《秋浦歌》 作者：李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜?

　《古浪月行》 作者：李白 小时不识月，呼作金玉盘。 又疑瑶台镜，飞在碧云端。

　《山中送别》 作者：王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归?

　《独坐敬亭山》 作者：李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。

　《马诗》 作者：李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。

　《一望二三里》 作者：佚名

　一望二三里，烟村四五家。 门前六七树，八九十支花。

　《春夜喜雨》 作者：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。

　《越女词》 作者：李白 耶溪采莲女，见客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出来。

　《夜宿山寺》 作者：李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。

　《池上》 作者：白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。

　《宿建德江》 作者：孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

　《逢雪宿芙蓉山主人》 作者：刘长卿

　日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　2.北朝民歌《敕勒歌》：

　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　3.骆宾王《咏 鹅》：

　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　4.李峤《风》：

　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　5.贺知章《咏柳》：

　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　6.王之涣《凉州词》：

　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　7.王之涣《登鹳雀楼》：

　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　8.孟浩然《春晓》：

　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

　9.王翰《凉州词》：

　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　10.王昌龄《出塞》：

　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：

　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　12.王维《鹿柴》：

　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

幼儿园诗词

幼儿园背诵的古诗有《静夜思》、《早发白帝城》、《春夜喜雨》、《绝句》、《清明》、《江南春》、《草》、《悯农》、《鹿柴》、《江雪》、《枫桥夜泊》、《梅花》、《题西林壁》、《小池》、《蚕妇》、《游园不值》、《敕勒歌》等60首经典古诗。

1《咏鹅》唐骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《静夜思》唐李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3、《草》唐白居易

离离原上草，一岁-枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

4、《古朗月行》唐李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

幼儿简单启蒙诗词集锦

1《咏鹅》唐骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《静夜思》唐李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3、《草》唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

4、《古朗月行》唐李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、《望庐山瀑布》唐李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7、《梅花》宋王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

8、《七步诗》三国曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

9、《回乡偶书》唐贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

10、《望天门山》唐李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

适合3～6岁幼儿古诗有哪些？

#婴幼儿# 导语古诗词是古代人们抒发内心情感的出口，是表达自我的一种方式，富有中华文明特有的美感。它们或是铿锵，或是婉转，风格各异，皆耐人寻味。下面是 考 网分享的幼儿简单启蒙诗词集锦。欢迎阅读参考！

1.幼儿简单启蒙诗词集锦

赋得古原草送别

　白居易〔唐代〕

　离离原上草，一岁一枯荣。

　野火烧不尽，春风吹又生。

　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　又送王孙去，萋萋满别情。

　译文

　原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。

　野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。

　远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。

　今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。

　注释

　赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。

　离离：青草茂盛的样子。

　一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。

　远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。

　晴翠：草原明丽翠绿。

　王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。

　萋萋：形容草木长得茂盛的样子。

2.幼儿简单启蒙诗词集锦

所见

　袁枚〔清代〕

　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　译文

　牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

　忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

　注释

　牧童：指放牛的孩子。

　振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

　林樾（yuè）：指道旁成荫的树。

　欲：想要。

　捕：捉。

　鸣：叫。

　立：站立。

3.幼儿简单启蒙诗词集锦

敕勒歌

　乐府诗集〔南北朝〕

　敕勒川，阴山下。

　天似穹庐，笼盖四野，

　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　译文

　阴山脚下有敕勒族生活的大平原。

　敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。

　蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

　译文二

　辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。

　天空如毡制的圆顶大帐篷，笼罩着草原的四面八方。

　天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

　注释

　《敕勒歌》：敕勒（chì lè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

　敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。

　阴山：在今内蒙古自治区北部。

　穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

　笼盖四野（yě，旧读yǎ）：笼盖，另有版本作“笼罩”（洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。

　苍苍：青色。苍，青。

　天苍苍：天蓝蓝的。

　茫茫：辽阔无边的样子。

　见（xiàn）：同“现”，显露。

4.幼儿简单启蒙诗词集锦

梅花

　王安石〔宋代〕

　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　遥知不是雪，为有暗香来。

　译文

　墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。

　远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。

　注释

　凌寒：冒着严寒。

　遥：远远地。知：知道。

　为（wèi）：因为。

　暗香：指梅花的幽香。

5.幼儿简单启蒙诗词集锦

墨梅

　王冕〔元代〕

　我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。(我家一作：吾家；朵朵一作：个个)

　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(好颜色一作：颜色好)

　译文

　我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。

　它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

　注释

　墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。

　吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。

　洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是钟繇年轻的时候练字，经常用家旁边的池子洗毛笔，以致整个池子最后都是墨色了。一说东晋王羲之“临池学书，池水尽黑”，这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。

　池头：池边。头：边上。

　淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。

　痕：痕迹。

　清气:梅花的清香之气。

　满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。

　乾坤：天地间。

6.幼儿简单启蒙诗词集锦

石灰吟

　于谦〔明代〕

　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(万凿一作：万击)

　粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(浑不怕一作：全不怕)

　译文

　石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

　即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。

　注释

　石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。

　千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。

　千、万：虚词，形容很多。

　锤：锤打。

　凿：开凿。

　若等闲：好像很平常的事情。

　若：好像、好似。

　等闲：平常，轻松。

　浑：全。

　清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。

　人间：人世间。

7.幼儿简单启蒙诗词集锦

竹石

　郑燮〔清代〕

　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　译文

　竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。

　经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

　注释

　竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

　咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

　立根：扎根，生根。

　原：本来，原本，原来。

　破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。

　磨：折磨，挫折，磨炼。

　击：打击。

　坚劲：坚强有力。

　任：任凭，无论，不管。

　尔：你。

8.幼儿简单启蒙诗词集锦

村居

　高鼎〔清代〕

　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　译文

　农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

　村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

　注释

　村居：在乡村里居住时见到的景象。

　拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

　醉：迷醉，陶醉。

　春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

　散学：放学。

　纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

9.幼儿简单启蒙诗词集锦

己亥杂诗

　龚自珍〔清代〕

　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。(人材一作：人才)

　译文

　只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

　我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

　注释

　九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。

　生气：生气勃勃的局面。

　恃（shì）：依靠。

　万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻社会政局毫无生气。

　喑（yīn），沉默，不说话。

　天公：造物主。

　抖擞：振作，奋发。

　降：降生，降临。

10.幼儿简单启蒙诗词集锦

望岳

　杜甫〔唐代〕

　岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾同：层)

　会当凌绝顶，一览众山小。

　译文

　五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。

　大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。

　望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。

　定要登上那峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

　注释

　岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。

　如何：怎么样。

　齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。

　青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。

　造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。

　阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。

　割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。

　昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。

　荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。

　决眦（zì）：眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。

　决：裂开。入：收入眼底，即看到。

　会当：终当，定要。

　凌：登上。凌绝顶，即登上峰。

　小：形容词的意动用法，意思为“以······为小，认为······小”。

1、春晓

孟浩然?〔唐代〕

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

译文：

春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

2、鹿柴

王维 〔唐代〕

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

译文：

幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。

落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

3、静夜思

李白?〔唐代〕

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

译文：

明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。

我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

4、咏鹅

骆宾王?〔唐代〕

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

译文：

“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

5、绝句

杜甫?〔唐代〕

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文：

两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。



1+1=为什么等于3

　　当你问别人：“1+1在什么情况下=3”时。绝大多数的人都必定认为这是一个“脑筋急转弯”的问题，或者认为是一个哲学上的“一杯水加一杯水”、“一堆砂加一堆”的问题。但是这样会有“3”出现吗？更有的人想到了“一个男人加一个女人生出一个小孩”的答案！ 其实，事情更本就没有那么的复杂，这只是一个小学的数学问题！ 在小学程度的数学中，在4舍5入的情况下，有近1/3而又不足1/3的机率是1+1=3的，从11——14（我现在只以小数点后一位数来说）在4舍5入之时，还是“1”的，例如12+13是=25，如果是4舍5入，那就必定是“3”了。照此类推，从11——14，有多少个组合？可以是11+14，同样14+14也是成立的，13+14也成立，只要结果大于或等于25及以上就成立了。

　　除去了1和15这两个数，所以就不足1/3的机率了。因为真正的“1+1”只能=2；而“15+15”却是真正的=3！

　　在上述的条件下，“1+15”就不能成立了，“15”在4舍5入的情况下就成了“2”。然，这里说的是“1+1=3”的问题！ 引申出社会及其他的方方面面，问题就更多，“1+1=3”在数学上是成立的，而在现实社会中，这种现象也屡见不鲜。实际上，“1+1=3”，这个“3”真的是“3”吗？

　　同时，既然4舍5入之时“1+1=3”有1/3的机率是成立的。那么同样有1/3的机率是“1+1=1”了！你再想想：05或以上，在4舍5入之时是不是“1”？所以，既然认可“1+1=3”是成立的，也必须承认“1+1=1”也是成立的！但是，我们这个无耻的社会绝大多数人，当自己是“1+1=3”的既得利益者时就兴高采烈。但是当他有时沦落为“1+1=1”时就大叫“不公平”！

　　这就是一种中国式的“掠夺法”，社会上的“被”……就是这种原理。同样，有一些无耻之辈的他故意忘记了他的“3”是如何得来的，认为3+3=6是理当然的，但是，他的“3”是真的3吗？，当他在“1+1=3”时，他就说“这个世界哪有那么多‘公平’的？”但是，当他用这个“3”去做“3+3”之时，结果只能“=5”。他就又跳出来说“不公平”了！

　　我们广州人通常都说“吃得咸鱼抵得渴”和北方人说的“愿赌服输”这才是一种正确的人生观。但是现在的中国人能做得到吗？要求别人是“1+1=2”而对自己就认为是应该“1+1=3”的。对发生在别人身上的“1+1=1”时就说“这个世界哪来那么多的公平的？”有的官还公开说“如果世界都那么多的公平，那还了得？！（典型的中国特色）”但是当自己处于“1+1=1”的境况时大叫“不公平”！别忘了，你做得初一，别人做得十五。但是国人总是想着“输打赢要”！ 有人问我：这“1+1=3”与摄影有什么关系？你在收徒（不收费）的考试的过程中，为什么总是要问这个问题？

　　这一点，在风光摄影是很常用的，真正的那些不朽之作中，有不少都是用到这种手法的，就是“用焦点前移以‘扩大’景深的范围”的手法。只不过各个作者按自己的认知和理解的程度不同而表述不同罢了。同时，要是作者是这样直白的表述，只会招来的是绝大多数人的不认同。我在广州工程职业技术学院修读摄影艺术专业时，谭峥嵘老师在给我们上《风光摄影》课时就讲授过这一摄影的手法，但是却是被大家都认为是“胡说八道”（不公开表示也在私下中认为）。因为种创作手法，本身就是利用人的视觉上的错误。而艺术创作的本质就是一种视觉的艺术传达。

　　而我总是是要问这个问题，并不是在于这个人是否知道或者懂得这一摄影手法或道理，而是在于他的思维能否跳出一般人固有的观念圈圈。更重要的是要他明白：不要把本来简单的事搞成很复杂！

本科是什么意思？一本二本三本都是本科吗

一本二本三本都是本科。

大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

扩展资料

我国高考统招本科学制分为：四年制（一般类），五年制（医学类，建筑学）。

世界通行大学本科学制为四年，与美国总统任期一样，这是有来历的。中世纪大学本科教育就是四年，通常只学三门课：语法、修辞和逻辑学，当时主要是为了培养传教布道的神职人员，所以全在语言方面。一年一门课就得三年，第四年进教堂实习。

这个传统显然影响了美国总统任期的设定（即作为总统，第一年确定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美国人看来，一位总统行不行四年就可以试出来了）。

参考资料来源：百度百科-大学本科

银行银行1类，2类，3类帐户是什么意思？

1类帐户，指的是通过传统银行柜面开立的、满足实名制所有严格要求的账户。简单而言就是你手里拿的储蓄卡或者是借记卡。它的功能包括存款，购买理财产品、支取现金、转账、消费以及缴费支付等。

2类帐户，指的是不能存取现金、也不能向非绑定账户转账。这类账户单日支付限额为1万元。比如说信用卡就是如此。

3类帐户，主要用于快捷支付比如闪付、免密支付等，仅能办理小额消费及缴费支付，不得办理其他业务，户内余额不超过1000元。

银行账户是客户在银行开立的存款账户、贷款账户、往来账户的总称。对2类、3类帐户限额，主要是有效控制客户资金风险。

1类、2类、3类账户如何开立：

（1）1类帐户开立

根据央行规定，自2016年12月1日起，同一个人在同一家银行只能开立一个1类帐户，已开立1类帐户，再新开户的，应当开立2类帐户或3类帐户。

由于个人在一家银行只能开立一个1类帐户，为方便大家异地生产生活需要，央行已要求银行对本行行内异地存取现、转账等业务免收异地手续费，降低个人支付成本。

（2）2类账户开立

开设一个2类帐户，必须包含申请人姓名、居民身份证号码、手机号码、绑定账户账号(卡号)、绑定账户是否为1类帐户或者信用卡账户等5个要素。对未按照规定验证绑定账户信息的2、3类户，自2017年4月1日起暂停业务办理

（3）3类账户开立

根据规定，开设一个3类帐户，要至少包括开户申请人姓名、居民身份证号码、手机号码、绑定账户账号(卡号)等4个要素。

按照规定，3类帐户账户余额不得超过1000元，如果钱多了怎么办根据规定，账户剩余的钱要原路返回同名1类帐户中。

参考资料来源：百度百科-银行账户

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