2,3月份国内有哪些地方适合旅游(赵亚沙我爱你的藏头诗怎么写)

2,3月份国内有哪些地方适合旅游

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江西婺源

——如果真的有世外桃源，那它一定是在婺源！

三月四月，棵棵粉红的桃花、洁白的梨花点缀在漫山遍野金**的油菜花中，掩映着白墙灰瓦的徽派建筑，使得每一个逃离纷繁城市的人都能找到归宿。夜宿农家，煮一壶醇香的米酒，炒两个平常的小菜，十几元钱就能把你带到人生最高的境界.....

江西龙虎山

——人与自然和谐共生的典型例证

龙虎山是世界丹山碧水类丹霞峰林地貌景观自然美的杰出代表，中国山水画等艺术创作的天然模本，其俊秀的丹霞石峰、石柱 及组合是世界珍稀微地貌景观的典范，是地貌演化历史过程中壮年晚期－老年早期阶段丹霞峰林地貌的典型代表，也是地貌地质作用中展示雨水侵蚀型丹霞峰林地貌特征和河流侵蚀型老年早期疏散式丹 霞宽谷峰林地貌特征的典型例证。

江西明月山

——身临其境，如入仙境，有“酷似黄山”美称

明月山历史悠久，人文景观丰富，为我国宗教文化繁衍之地。早在西汉文帝刘恒在位时，就有“仰山古庙”，既是古时闻名遐迩的仰山龙王香火地，又是全国各地龙王菩萨的发祥地。魏晋时，相传道教祖师葛玄、葛洪曾先后在仰山集云峰修仙炼丹。唐会昌元年，我国佛教禅宗五派之一沩仰宗创始人慧寂禅师在仰山创建栖隐寺( 太平兴国寺)。自此，该寺1000多年佛事活动绵延不息，沩仰宗风遍传天下，成为中国古代佛教丛林胜地，印度、新罗国(今朝鲜半岛)、日本等海内外僧人前来参学问道，游览观光者不可胜数。现在其遗址前后两侧，已发现唐、宋、明、清时期禅僧坟塔一百余座。

江西瑶里景区

——林内栖息生长着百余种野生植物，有“植物王国” 之美称

这里面有名相大儒，也有在江南游方四处打尖的方外名士。云云聪聪、熙熙攘攘，岁月蹉跎为悠悠古道增添不少佳话。在不同的历史时期有着颇具规模的瓷业生产，宋、元、明时期达到顶峰，是景德镇古代三大窑区之一。瑶里境内先后设置过众多窑场，至今留有大量的窑业遗存物。其中绕南栗树 滩堆积物是目前世界上发现的最具代表性的断面特征的遗址，烧制年代约在唐代中期至明代中晚期之间。瑶里瓷业当时以生产陶瓷原料为主，加工民用日用瓷为辅，其中得尔坝瓷石及其加工而成的釉果是景德镇主要的陶瓷原料。民间流传有“高岭土，瑶里釉”的谚语。

安徽马仁奇峰森林

——马仁奇峰森林峰石俊秀，林木森森，山势突兀，地貌独特,素有“皖南张家界”之美誉

马仁奇峰森林旅游区位于安徽省长江南岸芜湖境内的南陵、繁昌、铜陵三县交界处，距繁昌县城12公里，芜湖市区60公里，南京150公里、上海400公里，铁路、公路、航运均可到达。属皖南大旅游区的重点景区之一，与“两山一湖”（黄山、九华山、太平湖）连为一体，景区利用自身特点开辟了多条特色旅游线路，游客可就近到繁昌县境内的“新四军三支队司令部旧址”、“人字洞”、“柯冲古瓷窑”、“荻港板子矶”等处揽胜寻幽。

赵亚沙我爱你的藏头诗怎么写

三月，到处都是春天的气息。在这个春风暖融融、万物复苏的季节，出去走走是非常惬意的，不辜负春姑娘的美好。三月份去哪里旅游最好？想必大家都想知道。下面小编就给有旅行计划的朋友讲讲，三月份国内哪里适合旅行？三月份去哪里旅游最好？瘦西湖烟花三月一定会来扬州，尤其是扬州的瘦西湖。春天，这里绿柳成荫，湖畔伴着杜鹃花、桃花等花树。这绝对是春天踏青的好地方。在这里你可以欣赏沿河的自然美景，也可以乘坐游船感受乾隆皇帝游湖的悠闲心情。龟头岛无锡的鼋头渚之美，你不能错过。3月樱花盛开，不出国门就能在圆头竹欣赏到惊艳的樱花。每年春天，这里樱花盛开，有热闹的樱花节。除了赏樱，圆头渚附近还有很多其他景点。如果想逛遍所有景点，安排一天的行程就够了。宏村宏村一年四季都是美丽的地方。它被称为“中国最美丽的村庄”，所以每年都有很多游客来这里旅游。但即使是成群的游客也无法掩盖这个村庄强大的宁静和诗意的力量。走进村子，你会越来越深刻地感受到，这里的每一个角落都是一道风景。泸沽湖不用说，泸沽湖也是一个受欢迎的旅游景点。三月，如果你想找一个人少风景美的地方，边肖绝对推荐卢沟湖。你不能错过泸沽湖的春天。三月以来，泸沽湖岸边、山野和田野里，各种各样的鲜花竞相开放。一时间蜜蜂飞舞，空气中也弥漫着淡淡的花香。走路是最好的归宿。关于三月份最好的旅行地点，边肖推荐了几个中国最热门的地方。三月也是旅游的好时节，三月也是看风景的最佳时节。游客朋友们不妨考虑一下。

赵亚沙我爱你

赵 府佳酿伴卿酌

亚 亭相对吟诗赋

沙 秀美眸总牵情

我 心萌动饮甘露

爱 语日月掩心中

你 可知晓牵挂苦

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1,3,2,6,4,9,8,12,16的规律是什么？

简单得直接观察是不能发现什么规律的，但是将数字分为奇偶项来看：

奇数项：1、2、4、8、16

偶数项：3、6、9、12

可以分析得到：

奇数项依次是2的0次方，2的1次方，2的2次方，2的三次方，2的四次方。接下来的奇数项为2的五次方，为32。

偶数项：3，6，9。偶数项依次是3的一倍，3的两倍，3的三倍，3的四倍，3的五倍。因此接下来第十个数为15。

于是可得16后的数字是3的五倍15。15后面的数字是2的五次方32。

扩展资料

找规律基本方法——看增幅

一、如增幅相等（此实为等差数列）：对每个数和它的前一个数进行比较，如增幅相等，则第n个数可以表示为：a+(n-1)b，其中a为数列的第一位数，b为增幅，(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅然后再简化代数式a+(n-1)b

例：4、10、16、22、28……，求第n位数

分析：第二位数起，每位数都比前一位数增加6，增幅相都是6，所以，第n位数是：4+(n-1)×6＝6n－2

二、如增幅不相等，但是，增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，也即增幅为等差数列），如增幅分别为3、5、7、9，说明增幅以同等幅度增加，此种数列第n位的数也有一种通用求法，如下：

1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅；

2、求出第1位到第第n位的总增幅；

3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。

举例说明：2、5、10、17……，求第n位数

分析：数列的增幅分别为：3、5、7，增幅以同等幅度增加那么，数列的第n-1位到第n位的增幅是：3+2×(n-2)=2n-1，总增幅为：［3+（2n-1）］×(n-1)÷2＝（n+1）×(n-1)＝n^2-1

所以，第n位数是：2+ n^2-1= n^2+1。

新教材中2x3和3x2，表示的意义相同吗？

这两个算式表示的意义一样。

比如：2+2+2=6，文字描述3个2，可以写成2x3也可以写成3x2。

3+3=6，文字意义2个3，可以写成2x3也可以写成3x2。

关键看这个乘法算式是如何来的，要在具体的情景下，单纯看算式的话，他们的意思是一样 的。

乘法计算中还要强调“几个几”吗？两个因数的地位有何区别吗？

在实验教材里，乘法算式中两个相乘的数都称为“因数”，不作“被乘数”和“乘数”的区分，这样编排主要是为了更好地体现乘法在数学上的含义。在数学研究中，对“加、减、乘、除”四种运算而言，真正有意义的研究是“加”和“乘”这两类运算，因为“减”和“除”在本质上仅仅是“加”和“乘”的诱导变形，即：在学生学了负数和倒数后，“减”和“除”就已经被吸纳进“加”和“乘”的运算中了。如：

a-b=a+（-b） ,a÷b=a×1/b

在数学上，当一种运算具备“可交换性”（即交换律）时，则各个元素在运算中的地位就是完全平等的，孰前孰后无关紧要，故乘法运算中区分“被乘数”和“乘数”是没有意义的，因为二者在运算过程中的作用和地位是完全对等的，正如加法运算中两个加数彼此地位相等一样。

结合我国小学数学教学的历史与现状，不少老师对下面的问题还有疑惑：在实际教学中，还要强调“几个几”吗？我们认为这与两个因数地位是否相等是两个不相关的问题，理由如下：在描述或说明特定的情景时，是可以而且应该使用“几个几”这样的词语的，但根据“几个几”来列乘法算式时，则两种列法都是正确的。如：

该图用文字描述可为“3个5”，但据此写出乘法算式时，3×5和5×3都可以。又如：3+3+3+3+3+3=18，表示6个3相加得18，改写成乘法算式时，3×6和6×3也都一样。

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