七年级古代诗歌教学反思(好听的古诗句子唯美励志)

七年级古代诗歌教学反思

网上有关“七年级古代诗歌教学反思”话题很是火热，小编也是针对好听的古诗句子唯美励志寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是我帮大家整理的七年级古代诗歌四首教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级古代诗歌四首教学反思1

　（1）注重文言文的朗读，让学生熟读成诵

　在教学过程中，让学生在多读、精读、美读中对诗意逐步了解，以至熟悉诗的内容，设计不同的教学情景让学生读，进一步品味诗的好词妙句，感受诗中的优美意境，最后达到诗教学的目的，熟读成诵。

　（2）在合作学习中培养探究能力

　赏析诗中的好词妙句，让学生找出自己认为好的词句，在合作小组中讨论探究，交流自己的意见和看法，从而形成合作学习的能力。

　（3）多媒体教学手段激趣

　用多媒体播放有关的音乐，有关的春的，有关的课件，让学生有兴趣去学习，使教学的内容直观形象生动有趣，从而活跃课堂气氛，使学生乐学。

　我在处理本课教材中，始终坚持一个信念“一千个读者有一千个哈姆雷特”。新课标中提倡阅读成为思维碰撞和心灵交流的过程，应该成为对话的关系。学生与文本，学生与学生，老师与文本，老师与学生这样互动的局面，要重视学生在阅读过程中的文体地位，教师不要将自己的见解或教参的解读强加到学生身上，而让学生在阅读中有自己独特的认识、感受、方法和体验。在这堂课中，我只有设计两三个大的问题，当问题的设计是贴近学生的，让他们每个人有话可说，注重题目的开放性，答案的多元化，还提倡学生多角度阅读，有创意地阅读。在这堂课中，我提倡的是返朴归真的阅读文本，从头至尾我没有将个人的阅读体验强加到教学中，生怕这些会左右了学生的思考与体验，于是才有了想象思维的存在。这正是课标中所提倡的阅读是一个构建意义的动态过程，而没有以教师分析代替学生的解读，真正体现了让学生自己去探究，养成一个良好的阅读习惯。因此我认为这堂课的设计到实施到结束，有着全新理念的.引导，教师真正做到了引导，而学生真正体现了其主人的身份。

七年级古代诗歌四首教学反思2

　《古代诗歌四首》是统编教材七年级上册第一单元中的第四篇课文。本课教学，我在阅读方面按照诗词的特点来进行，首先结合注释疏通诗句，初步把握句面意思；其次从整体上分析描写的内容(景物、事)所表现的情感。再次通过反复诵读，让学生发挥联想、想象，“神”入其中，进而体会这四首诗的内容和情感及理解遣词造句的妙处。

　自己对这几堂课感觉比较满意的地方有：一是在开始时把这四首诗的阅读放在如何去读古诗的背景下去读，不为教诗而教；二是能够结合曹操的背景加深学生对曹操在《观沧海》中的豪迈之情的理解，而不是简单地向学生介绍强调；三是结合刘勰、钟嵘、王夫之等人的评价来引出“苍凉慷慨、建安风骨”的特点；四是在学习《天净沙秋思》时能够进行比较阅读，并引用钱钟书的“盖生离死别，契合伤逝怀远，皆于黄昏时分，触绪纷来，所谓最难消遣”来引导学生理解文中选择黄昏这个时间的原因，有助于对课文更深入地理解；五是学生学习气氛比较浓，课堂思维活跃。

七年级古代诗歌四首教学反思3

　基本设计：以“诗”字入手，让学生明白“诗言志”；切入到《观沧海》，让学生自读课文，理解这首诗“言”的是曹操的什么“志”；然后再朗读诗歌，从读准字音到把握情感渐次进入分析；让学生了解写作背景，了解诗中体现的曹操情感包括统一天下、吞吐宇宙的博大胸怀，也包括面对无边无际的空间和无始无终的时间而产生的渺小之感，当然更要让学生体会到，曹操虽然感受到这种人生的短暂和人的渺小，但正视现实，敢于向超出人力的威压挑战的勇气，感受曹操的昂扬奋发和积极进取的乐观精神；在此基础上，用一节课时间引导学生去自读《次北固山下》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，前文用“你如何感受到作者的思想之情”问题来激发学生阅读兴趣，后文则用“作者是如何抓住早春的特征来写钱塘湖的”问题来引导学生深入文本进行阅读思考的；第三课时则比较阅读《天净沙秋思》，先让学生去阅读思考诗歌表达的是什么思想，从文本哪些地方可以看出。总体上，引导学生理解“诗言志”，学会从文本中寻找理由支撑自己观点，训练学生的语感，并在此基础上丰富学生的文化。

　课基本上都是按照设计的思路进行的。课堂上学生的思维比较活跃，有不少亮点可值得借鉴。如在把握《观沧海》情感时，学生在回答“为何你要这样读”时，提到“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句让人感受到了宇宙的浩瀚和人的渺小，而这本是我以为需要自己去提示的地方。再如在讲《秋思》一诗时，学生也能抓住“枯”“老”“昏”“西风”“瘦”等词语，点出本文最主要的情感是思乡，也有学生指出“小桥流水人家”富有诗情画意，但在这里可以与其他景物联在一起，以家的感觉勾起作者的思乡之情，确有独到之见。诗歌少不了朗读，学生在充分体会了作者的情感后，能够有感情地配乐诵读。

　自己对这几堂课感觉比较满意的地方有：一是在开始时把这四首诗的阅读放在如何去读古诗的背景下去读，不为教诗而教；二是能够结合曹操的背景加深学生对曹操在《观沧海》中的豪迈之情的理解，而不是简单地向学生介绍强调；三是结合刘勰、钟嵘、王夫之等人的评价来引出“苍凉慷慨、建安风骨”的特点；四是在学习《天净沙秋思》时能够进行比较阅读，并引用钱钟书的“盖生离死别，契合伤逝怀远，皆于黄昏时分，触绪纷来，所谓最难消遣”来引导学生理解文中选择黄昏这个时间的原因，有助于对课文更深入地理解；五是学生学习气氛比较浓，课堂思维活跃。

七年级古代诗歌四首教学反思4

　这几年，一直想在语文教学上有所突破。鉴于现在部编版教材对学生阅读量的增加，阅读能力的重视，于是，很想在阅读教学上有所突破。后来，看了王君老师的《更美的语文课》，对群文教学充满了一种期待。虽然尝试着上了杜甫群诗教学，但那都是小打小闹，我想让群文阅读成为一种常态化，因此决定以语文课本为载体，以单元教学为蓝本，打通课内与课外，接通单篇和整本，开启语文教学新探索。群文教学的关键是聚焦。很显然，在这个方面我才刚刚起步。

　第一单元的单元学习要求“注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果”，聚焦这一学习目标，我把这几篇现代文学习定位在了“体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果”上，确定主题为“这样的表达很精彩”。上课时，我重点引导学生分析了朱自清先生《春》的语言表达之美，然后结合知识短文，让学生理解比喻拟人的表达效果，接下来引导着他们在《济南的冬天》和《雨的四季》中进一步进行学习和体会，最后设计微写作训练，让学生运用比喻拟人的修辞，进行景物描写。这样的定位不知道是不是太低了，聚焦的点是不是太浅了，我很疑惑，在群文教学的路上，我还需要太多的学习与实践。《古代诗歌四首》所选的四首古诗，都是借景抒情的诗歌，预习提示中要求“朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人的情感。”所以，我把聚焦放在了“一切景语皆情语”这一点上，教学中重点以课堂活动“我为景物代言”展开教学。在设计这一教学活动时，我给了学生三个段落，固定格式，重点在于让学生用文字描绘诗中景物，并且用上比喻拟人的修辞。描绘的过程就是理解的过程，就是想象的过程，就是运用知识写作的过程，就是全体同学都要参与的过程，也是学生体会诗人感情的过程。这一活动的设计很好地把握住了预习提示中的学习要求。但是在第二课时的展示环节中，七年级的孩子倾听的能力还是不够，分享的同学很用心，但听课的孩子却心不在焉，这是感觉比较失败的地方。如何在分享的过程中也能让全体学生动起来，想起来，说起来，是以后需要注意的地方。

　第一单元的教学，也许是刚开学事太多，对课文的研读根本不够深入，对学生基础的训练也还欠扎实，希望以后能不断改进，不断完善。不管如何，在单元整体教学，群文阅读的路上，我终于迈开了脚步。只要走出了第一步，两万五千里的长征路也终会走到头的。如何让聚焦更贴近语文的核心素养和语文的核心学科知识，让学生真正在这样的课堂上扩大阅读量，提升思维品质，真正得到思维的发展，是我进一步努力的方向。

　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　既然选择了远方，我就要风雨兼程，只为看到语文教学更多更美的好风景。

好听的古诗句子唯美励志

笔者执教的是辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词。

笔者给自己的课堂进行了激活诗趣、短文长教和以新带旧的三维定位。本文只就“激活诗趣”这一角度谈点体会。

听过不少有关古诗词的课堂教学，发现不少课堂只知道从文章学的角度或训诂学的路径

展开教学流程，造成的结果是，只见字、词、句、段、篇的理性剖析，未见诗的灵性和情趣。教者味同嚼蜡，听者恹恹思睡。怎样才能激活诗词教学中的诗性因子？笔者从以下方面作了一些努力，取得了较为理想的效果。

⒈诗歌与对联携手：优秀的对联，本身就蕴含着极大的诗美与诗趣。对联配合教学，运用得当，可以与诗歌的相关教学内容互为生发。在介绍辛弃疾这一词人时，笔者尽量避免四平八稳、照本宣科式的作者介绍法，而是采用了“对联介绍词人法”。与辛弃疾有关的对联不少，最有名的当数郭沫若的“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”一联。但此联用典较多，诠释费时费力，花时较多，容易喧宾夺主，影响课堂核心内容的学习，宜作课外推荐阅读之用。笔者在课堂上选用了诗人臧克家在山东济南辛弃疾纪念馆题写的一副对联：“力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗；名垂宇宙，文光射牛斗，剩有悲壮词千篇。”此联内蕴丰厚，用语浅显，适宜课堂短平快的穿插。学生在诵读对联优美词句的过程中，怡情动心，对辛弃疾的一腔报国志，壮志难酬心以及他的文学成就会有更多的感性体认。

⒉以诗去点燃诗：由一首诗而有机地引领起众多的诗，众妙荟萃，云蒸霞蔚，更增诗味盎然之趣。在正式学习《永遇乐·京口北固亭怀古》之前，笔者引导学生对小学、初中学过的辛弃疾的词作进行了快速的鸟瞰式回顾巡礼。小学时学过的《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》，初中时接触过的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》，教师略加点拨，立时激活学生关于辛词的记忆。授课过程中，当讲解到容易引起误解的“赢得”“可堪”等词语时，笔者作了如下内引外联：

赢得：

释义一：落得、剩得

①赢得仓皇北顾。

②佛哟，痴人！你出了家庭做甚？赢得个石头冰冷，锁着了你的灵魂。（郭沫若《星空·石佛》）

释义二：博得

了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

可堪：

释义：不堪，怎堪，哪堪

①可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

②可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行》）

忍顾：

释义：怎忍顾，不忍顾

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。（秦观《鹊桥仙》）

“赢得”“可堪”“”忍顾”等词语，在古诗词中出现频率较高，学生又很容易望文生义，将其稍作归纳整理，佐以诗句例证，学生在辨析识记过程中，既会有知性的收获，又会有诗性的熏陶。

⒊古词与新诗辉映：不少老师感叹古诗词教学课上不出味道，这与阅读面窄，腹笥空乏大有关系。就诗论诗，单薄拘谨，联想的翅膀敛翅垂羽，自然引发不了学生学诗的兴味。钱钟书先生提出“化书卷见闻作吾性灵，与古今中外为无町畦”，教师只有广书卷见闻，才能冶性灵活泛。平时多读书，多积累，上课才可以思接千载，视通万里，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。笔者在引导学生熟读了《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，疏通了疑难词句，领略了词中“忧愤”之情后，用多媒体器具有机推出平时阅读积累下来的一首题《读稼轩词》的新诗：

江山千古/英雄难觅/谁的豪放歌声似虎/气吞万里//断云依水/百鸟无言/襟衫湿透/故人问我何处成愁/残破的秦砖汉瓦//回首/千古事灰飞烟灭/那人已瘦成/一册薄薄的宋词/惟如铁的心/在格律中/化为剑啸/至今铿锵

《读稼轩词》一诗巧妙地嵌入了辛弃疾词作中的不少词句，词句有来处，而又妙造无斧凿痕，对辛弃疾的性情与才情都作了优美而深情地诠释。古词与新诗珠联璧合，交相辉映，别有情趣。不少听课老师对这一点表示了赞赏。

此外，在讲到辛弃疾的一腔忠君爱国之情时，笔者适时穿插了梁衡的富有诗美诗趣的大文化散文《把栏杆拍遍》的片断，学生读得兴会淋漓，既拓宽了课堂的知识容量，又让学生接受了一次诗情与美文的精神洗礼。

旁听的诗句旁听的诗句是什么

1. 关于励志的古诗句子

关于励志的古诗句子 1. 关于励志的诗句

1、《冬夜读书示子津》宋陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2、《长歌行》汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。3、《劝学》唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4、《杂诗》晋陶渊明盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不等人。5、《闲居书事》唐杜荀鹤窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。6、《观书有感》宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。7、《昌谷读书示巴童》唐李贺虫响灯光薄，宵寒药气浓。

君怜垂翅客，辛苦尚相从。8、《冬夜读书有感》宋陆游胸中十万宿貔貅，皂纛黄旗志未酬。

莫笑蓬窗白头客，时来谈笑取幽州。9、《读书》宋陆游力不扶微学，心犹守旧闻。

壁间科斗字，秦火岂能焚？10、《寒夜读书》宋陆游韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书颠。

11、《送从弟谒员外叔父回归义兴》唐权德舆异乡兄弟少，见尔自依然。来酌林中酒，去耕湖上田。

何朝逢暑雨，几夜泊鱼烟。余力当勤学，成名贵少年。

2. 励志的诗句古诗

1，《壮士篇》魏晋 张华

慷慨成素霓，啸咤起清风。震响骇八荒，奋威曜四戎。

译文：当慷慨走上战场的时候有天上的白虹壮气，有萧萧而起的清风送行。杀敌的吼声、鼓声惊骇着敌阵，奋勇向前的威势展示给周边的敌国。

2，《赴戍登程口占示家人二首》清代 林则徐

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

译文：我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？

3，《铁杵磨针》明代 郑之珍

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

译文：磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

4，《酬乐天咏老见示》唐代 刘禹锡

细思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，为霞尚满天。

译文：细细想来老了也有好的一面，克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。

5，《满江红·写怀》宋代 岳飞

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（壮志 一作：壮士；兰山缺 一作：兰山阙）

译文：靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来重新收复旧日河山，朝拜故都京阙。

3. 关于励志的古诗句有哪些

——《庄子?，而不可夺赤，君子以自强不息，必先苦其心志、精诚所加，生人之德也、坚志而勇为，积水而为海。——《增广贤文》

4；冰，朽木不折。——《荀子?、不为外撼、志当存高远。 ——《论语?儒效》

28；乾?，孰能无过，行拂乱其所为、岁寒。—— 诸葛亮《诫外生书》

8；智有所不明；象》

5；锲而不舍、苟利国家生死以，亦必有坚忍不拔之志、天下之事常成于困约。——《孟子?，不能动人、路曼曼其修远兮。 —— 曹 学《蜀中广记?、志不强者智不达。 —— 曹 植《白马篇》

31、日日行；光武十王列传》

17，取之于蓝而青于蓝、恢弘志士之气。 ——《墨子?，金石为开，不宜妄自菲薄，荒于嬉；常常做。 —— 陆 游

27、古之立大事者。 —— 杜 甫《望岳》

12；诚廉》

16；劝学》

15，铁杵磨成针。—— 罗大经《鹤林玉露》

24、天行健，不怕千万事、业精于勤；劝学》

7，视死忽如归。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

2；应务》

36。——《训俗遗规》

29。 ——《格言联璧?，万里犹比邻；处事》

25。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

34；寸有所长、绳锯木断，水为之而寒于水、会当凌绝顶、锲而舍之，不精不诚，而后可以任天下之大事、有志者事竟成。刚。 ——《后汉书?，精诚之至也；耿 列传》

10、丈夫不报国。—— 陆 游《病起》

21、丈夫志四海、积土而为山，终为愚贱人。 —— 屈 原《离骚》

20，更上一层楼、若要功夫深；告子下》

14。 —— 王之涣《登鹳雀楼》

11、天下兴亡、忧劳可以兴国、真者，一览众山小，水滴石穿。—— 陈恭尹《射虎射石头》

33，而不可夺坚、捐躯赴国难，寸金难买寸光阴。 ——《后汉书?。 —— 苏 轼《晁错论》

19。——《荀子?、天将降大任于是人也，饿其体肤；子罕》

13。—— 韩 愈《进学解》

3，不惟有超世之才，空乏其身；刚复害》

30，金石可镂；伶官传序》

18。吕 坤《呻吟语?。 ——《荀子?、石可破也；丹可磨也；修身》

6、位卑未敢忘忧国、一寸光阴一寸金，劳其筋骨，吾将上下而求索，世乱识忠良，事定犹须待盖棺。——《练兵实纪?，而败于奢靡、时危见臣节、尺有所短；上川南道彭山县》

23。 ——《周易?。 —— 屈 原《卜居》

22，不怕千万里，不以物移。—— 诸葛亮《出师表》

26、欲穷千里目、青，匹夫有责。 —— 顾炎武

32，然后知松柏之后凋也。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

35。 —— 曹 植《赠白马王彪》

9、少壮不努力。 《吕氏春秋?。 ——《新五代史?、人非圣贤，岂因祸福避趋之，老大徒悲伤，谓之刚。物有所不足，逸豫可以亡身1

4. 关于励志的诗句诗句大全

1、我们要对自己负责，要对别人负责，要对社会负责，生命的天职就是要承载一种责任。

我们给生命一分积极的承诺，责任就会给生命增加一份生存的价值。 2、依赖别人，就是看轻自己；不想独立，就是逃避成长。

长时间地借助别人的力量，当我们把这种资源消耗殆尽时，就会发现自己已经不会走路了，那将会是一种巨大的悲哀。 3、除了你自己没人能否定你。

4、世界会向那些有目标和远见的人让路。 5、地球不曾为谁停止过转动：一分钟的松懈意味着被千万人超越。

6、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

7、不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。 8、获得的成功越大，就越令人高兴。

9、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。 10、把问题看宽广些，没有解决不了的事。

11、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。 12、绊脚石乃是进身之阶。

13、立身先立德。 14、每天都要让自己有所收获，有所进步 15、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

16、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。 17、天道酬勒，厚德载物。

18、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。 19、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

20、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。 21、好奇者，知识之门 22、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

23、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 24、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

25、上进者勇敢地承认自己的不足，发现自身的弱势，然后想办法赶快弥补。 26、向每个人学习，但不要模仿任何人。

27、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。

28、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。 29、不要怕，不要悔。

30、不问收获，只问耕耘。 31、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。

32、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。 33、观念决定思路，思路决定出路。

34、言行一致是成功的开始。 35、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

对时间的把握，就是对功夫的积累。 36、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。

37、学习不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。 38、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。

39、我奋斗，所以我快乐。 40、磨难，永远是成长的基石。

41、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 42、珍惜今天的拥有，明天才会富有。

43、学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？ 44、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。 45、每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间 46、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

47、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。 48、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。

当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。 49、没有任何借口。

男人，不解释。 50、不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。

51、善用内在潜能，你就是走运的人。 52、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。

53、不是没有用，而是没去用。 54、没有足够的实力就不可能敢为天下先。

55、心急吃不了热汤圆。 56、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

57、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。 58、我们唯一拥有的就是今天，唯一能把握的也是今天。

59、想法产生看法，看法产生做法。 60、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。

61、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。 62、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

63、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 64、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

65、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？ 66、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 67、经验是负债，学习是资产。

68、学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。 69、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。

70、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 71、不想三年以后的事，只想现在的事。

72、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有更多的发挥空间。 73、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

74、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。 75、生气是用别人的错误惩罚自己。

76、生活本来就是一。

5. 关于励志的诗句古诗词

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语·子罕》

天行健，君子以自强不息《周易》富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈《孟子》

生于忧患，而死于安乐《孟子·告子下》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》

不鸣则已，一鸣惊人《史记·滑稽列传》

燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》

少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》

烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》

捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》

鞠躬尽瘁，死而后已《后出师表》

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全《北齐书·元景安传》

天生我材必有用，千金散尽还复来《将进酒》

生当作人杰，死亦为鬼雄《夏日绝句》

位卑未敢忘忧国《病起书怀》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》

天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》

壁立千仞，无欲则刚《对联》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文》

笔落惊风雨，诗成泣鬼神《寄李十二白二十韵》

博观而约取，厚积而薄发《杂说送张琥》

夫尺有所短，寸有所长《卜居》

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟《蜀相》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花《登科后》

不入虎穴，不得虎子《后汉书·班超传》

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《登飞来峰》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜《蜂》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海《行路难·其一》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休《扬子江》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州》

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜《茅屋为》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子》

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血《满江红》

日月之行，若出其中《观沧海》

男儿何不带吴钩，收取关山五十州《南园》

穷且益坚，不坠青云之志《滕王阁序》

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄《书愤》

6. 关于励志的诗句

少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

天行健，君子以自强不息。 ——《周易?乾?象》

志不强者智不达。 ——《墨子?修身》

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子?劝学》

志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

有志者事竟成。 ——《后汉书?耿 列传》

《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。----李白《南陵别儿童入京》

战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞 ----李白

水太清则无鱼，人太紧则无智 恨不得挂长绳于青天，柔此西飞之白日。 莫笑他人老，终须还到老

7. 关于励志的诗句

例如：

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 —— 陆游《病起书怀》

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐《咏史二首·其二》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》

一日不读书，胸臆无佳想。 —— 萧抡谓《读书有所见作》

渡远荆门外，来从楚国游。 —— 李白《渡荆门送别》

故国三千里，深宫二十年。 —— 张祜《宫词·故国三千里》

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 —— 屈原《国殇》

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

幼敏悟过人，读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》

8. 励志的古诗词句子

1）.劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，存金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 （2）.告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。

--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。

--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。

--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。

--陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

--德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。 --论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

--约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 --海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。

16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。

--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。 --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

--马克吐温 （3）.劝人宽容，凡事要看得开 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔 （4）坚强的意志\坚定的决心 我成功是因为我有决心，从不踌躇。

拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

-佚名 名言警句 三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句 （5）关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于*荡的东西赶得远远的。

柏拉图 名言警句 （6）关于修身 君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

-（晋）陶渊明 名言警句 品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠 名言警句 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

-诸葛亮 名言警句 （7）人要时常自省——认识自己 最困难的事情就是认识自己。（希腊） 自知之明是最难得的知识。

（西班牙） 要想了解自己，最好问问别人。（日本） 只有在人群中间，才能认识自己。

（德国） 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚） 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

（日本） 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联） 最灵繁的人也看不见自己的背脊。

（非洲） 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰） 每个人都知道鞋子挤脚的地方。

（拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙） 自己的饭量自己知道。

（苏联） 不会评价自己，就不会评价别人。（德国） 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。

（美国） 当面怕你的人，背后一定恨你。（英国） [学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） =============== 还有其它： 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。

（古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。

（苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（杜甫） 但愿人长久，千里共蝉娟。

9. 关于励志的诗词名句大全

励志古诗词

1、《浪淘沙》刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

2、《竹石》郑板桥

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、《赠萧瑀》李世民

疾风知劲草，板荡识诚臣。

勇夫安识义，智者必怀仁。

4、《西游记》吴承恩

人心生一念，天地悉皆知，

善恶若无报，乾坤必有私。

5、《赠梁任父同年》黄遵宪

寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？

杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心

6、《劝学》颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

7、《长歌行》汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

8、《雪梅》卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

9、《夏日绝句》李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄，

至今思项羽，不肯过江东。

10、《狱中题壁》谭嗣同

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

11、《金缕衣》无名氏

劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

12、《劝学》朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

13、《春宵》苏轼

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼

退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

关于励志的名人名言古诗句

旁听的诗句有：莫武徂升旁听，道旁听得人争指。

旁听的诗句有：莫武徂升旁听，道旁听得人争指。词性是：动词。注音是：ㄆㄤ_ㄊ一ㄥ。拼音是：pángtīng。结构是：旁(上下结构)听(左右结构)。

旁听的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

旁听pángtīng。1. 列席会议。2. 非正式地随班听课。

二、引证解释

⒈在旁边听。引鲁迅《坟·论照相之类》：“我曾旁听过一位念佛的老太太说明理由：他们挖了去，熬成油，点了灯，向地下各处去照去。”洪深《戏的念词与诗的朗诵》七：“他自向其他剧中人说话，而不意被台下人旁听了去。”⒉谓列席会议。引赵树理《李家庄的变迁》十五：“公举了白狗和王安福老汉代表全村作控告人，村里的全体民众站在庙院里旁听。”杜鹏程《保卫延安》第二章：“今天第一连开欢迎新战士大会，政治处让他来旁听，受教育。”⒊非正式地跟班听课。引萧乾《一本褪色的相册·未带地图的旅人》：“这样，我就旷着本系的课，却去旁听文学课。”《新华文摘》1981年第11期：“以后你可以来学校旁听。”

三、国语词典

听入其他声音。如：「昨天我到法庭去旁听法官审案。」

四、网络解释

旁听1、参加会议而没有发言权和表决权。2、非正式地随班听课：旁听生|他在北京大学旁听过课。

关于旁听的单词

audit

关于旁听的成语

上雨旁风凭轼旁观耳不旁听听风听水旁门左道作舍道旁旁门外道旁通曲鬯心无旁骛

关于旁听的词语

凭轼旁观旁门外道旁门歪道心无旁骛牛首阿旁不敢旁骛作舍道旁旁逸斜出旁门左道耳旁风

关于旁听的造句

1、我们大家围聚在收音机旁听新闻广播。

2、宣判后，法庭内一片寂静;闭庭后，许多旁听群众对雷国民被判处死刑仍觉不解恨，愤恨地说“雷国民应该‘凌迟’!”。

3、长者学员将以旁听生身份申请报读科目。

4、《红楼梦》中尽多诗人，但谁也不曾像香菱那样为诗而痴迷，读诗读到“茶饭无心，坐卧不定”，吟诗吟到“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”。

5、这马上激怒了旁听席上的王静，她站出来大声斥责王才亮，后边席位上的拆迁户们马上接腔回应她，法庭内顿时吵声四起。

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为什么炒股老亏，买什么亏什么？

炒股亏钱的原因一般是：

1、自身知识、技术水平欠缺：炒股是需要一定知识面以及操作技巧的，而不是盲目的选择股票，投资需要根据市场走向以及市场成交量、分析K线图、以及结合实时的消息来选择购买股票并且预测股票的走向从而决定买入以及卖出的时间点赚取差价，如果随意的选择股票以及卖出那么亏损的可能性会非常大。

2、心态不稳：投资者一看到股票大涨就疯狂加仓，稍微下跌就害怕亏损从而割肉卖出等均是投资者心态不稳而做的错误投资策略。

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慈不掌兵 情不立事 义不理财 善不为官 什么意思？

很多发人深省的名言警句，经过百千年的流传下来，早已失去了原来的味道。就上面这四句话来说，很多人以为他是出自同一本书，实则不然。前两句慈不掌兵，义不理财出自增广贤文一书，至于后两句那就是流传演绎，后人所添加。那么这四句话我们该怎么去理解呢？

首先，慈不掌兵的典故出自孙武练兵，相传孙武下山投奔吴王，吴王为了试探他的本事，就找了十几个宫女妃子让他操练，结果这些宫女都以为是在玩游戏，根本不听孙武指挥，哪知孙武手起刀落之下，就以违抗军令为由，杀了吴王的两个妃子，这下包括吴王在内的所有人都傻了眼，从此乖乖听话。在战场上，不是你死就是我亡，生死之间，没有丝毫的犹豫和心慈手软，为将者往往可能会因为对一个人的手软而将全军将士陷于不义。所以说慈不掌兵，这是一种大爱。

义不掌财，简单来说就是作为一个管理钱财的人，过分的追求仁义和义气，反而会给自己和上司带来灾难。这个集中体现在财务会计这个职位上，作为一个企业或者大到国家的财务管理者，如果平时喜欢跟人谈义气谈仁义，就会因为个人感情，为犯罪分子留出口子，最终的结果是害了别人，也害了自己。古代有很多这样的例子，比如梁山头子宋江，其人出名以乐施好善，平时但凡江湖上的好汉们谁家有了困难，宋江都会慷慨解囊，这样的做法对于收拢人心当然无可厚非，但是财富积累的方面来说，这样不知节俭的散尽千金，到了终了必然留不了几个钱，所以类似宋江和杜月笙这样的人，到临了反而是生活拮据了。

情不立事，也很好理解。做小事情需要讲人情世故，圆滑变通，但在大是大非面前，却不能太看重私人感情。尤其在中国这样一个人情国家，过分的讲感情最终会害了自己。身为高层领导，如果因为个人感情，就对有些犯罪行为睁一只眼闭一只眼，时间长了，下面的人就会上行下效，而且会让整个系统都会沾染这种风气，这对于一个想成大事的人来说就是致命打击。

善不为官。这句话的意思不是说善良的人就不可以做官，事实上当一个好官，必须要善良，只不过这个善良是要在法律规章制度内，作为一个好官，就必须对百姓心存善意，对贪污腐败行为不善良，这样的不善良才是对天下公平的最大善良。

许巍最经典的歌曲是哪首？

许巍最经典的歌曲是《蓝莲花》，出自《时光·漫步》专辑。这张专辑的《时光》《完美生活》《礼物》也都是上乘的很受欢迎的歌曲，尤其是《时光》，听了让人想到很多美好回忆，有很强的画面感。

很多人开始着迷于许巍的歌都是从《蓝莲花》开始的，第一次听到这首歌是在高二一个下午，在篮球场边看同学们打篮球，“没有什么能够阻挡，你对自由的向往”低沉沙哑的声音响彻校园，没有前奏，直接了当，干脆利落就进来了，歌词自信饱满，旋律简单动听，多么符合当时篮球场上挥汗如雨的情景啊。后来就一发不可收拾迷上了他的歌。

很多不知道许巍的人但听到这首歌时也能哼哼两句，影响力传唱度可见一斑，《观音山》《独自等待》等多部影视剧也选其做插曲。

“当你低头的瞬间，才发现脚下的路，心中那自由的世界，盛开着永不凋零，蓝莲花”

我们一直在寻寻觅觅，迷茫彷徨，不经意的发现我们其实一直在前进的路上，梦想依旧，自由依旧，心灵的沃土上永远盛放这自由奔放的蓝莲花，顽强的生命力破土而出。

老婆出轨，我该怎么办？

妻子婚内出轨，那就要看作为丈夫的想要怎么解决这样的事情。如果想要离婚，那么就要收集好妻子出轨的证据。婚内出轨，是一件非常严重的事情。在这件事情上面，本身就已经伤害了另外一方。所以如果想要解脱这样的婚姻关系，那就去争取属于自己最大的权益。一、妻子出轨，要反省自己

妻子出轨，要反省自己。女人出轨，有时候大部分的原因也是男人造成的。因为女人在心理上面感受不到安慰，那么就容易通过婚外情来安抚自己的心情。不过很少有女人能够在婚内出轨，除非是在生活上面承受了很多的压力，在当前的婚姻关系当中过得不幸福，才会造成出轨。

二、妻子出轨，需要和对方沟通

妻子出轨，需要和对方沟通。夫妻之间，如果能够做到良好的沟通，也是一件非常重要的事情。毕竟夫妻关系，肯定是需要沟通的。人与人之间的感情，只有好的沟通才会建立好的感情。如果想要维护这段婚姻关系，那么夫妻之间就一定要做到及时的沟通。

三、妻子出轨，无法接受就离婚

妻子出轨，无法接受就离婚。本身婚姻关系就是如此，如果发现对方出轨了，自己的内心无法接受，那就选择离婚。有些人背叛你的时候，自己内心不想再去想起她，那么就远离这样的人。若是发现妻子出轨，大部分的男人都是不会再去承受这样的痛苦，都是会选择离婚。

出轨，对于婚姻来说是一种很大的打击。特别是作为一个男人来说，自己的妻子出轨了，内心肯定是会非常的痛苦。因为一个男人的自尊心是非常的强，妻子给他戴了一顶绿帽子，对于这个男人来说也是一种羞辱。

关于“七年级古代诗歌教学反思”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！