人教版四年级上册语文书古诗词(九年级下册语文书古诗词有哪些？)

人教版四年级上册语文书古诗词

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人教版语文四年级下册必背古诗词独坐敬亭山唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

忆江南唐 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 乡村四月宋翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。

鹧鸪天?送人南宋 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难! 四时田园杂兴南宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

渔歌子唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

使至塞上唐王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

将至桐城清 王士禛 溪路行将尽，初过北峡关。几行红叶树，无数夕阳山。

乡信凭黄耳，归心放白鹇。龙眠图画里，安得一追攀。

登快阁 北宋 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。

不识庐山真面目， 只缘身在此山中。

《游山西村》 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

金 缕 衣 无名氏 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。

花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。

清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。

归园田居·其三 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷（hè）锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。

念天地之悠悠， 独怆然而涕下！山居秋暝唐 王维 空山新雨后， 天气晚来秋。

明月松间照， 清泉石上流。

竹喧归浣女， 莲动下渔舟。

随意春芳歇， 王孙自可留。

逢入京使 唐 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

马 诗 唐·李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。

何当金络脑， 快走踏清秋。

赠花卿（唐）杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有， 人间能得几回闻。

滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

浪淘沙 唐 刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

乌衣巷 唐 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

秋夕 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星 冬夜读书示子聿 （宋） 陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。

村居即事 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田。

江村晚眺 宋·戴复古 江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。

白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。

浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

天净沙·秋思（其一） [元]· 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

示儿宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

墨梅 元·王冕 吾（我）家洗砚池边树，个个（朵朵）花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

石灰吟 明·于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声②。桃花潭水深千尺③，不及汪伦送我情。

渔歌子 唐·张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? 饮湖上初晴后雨宋朝苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

游园不值（南宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《己亥杂诗》己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

《卜算子·咏梅》[宋]陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

清平乐 晏殊 红笺小字,说尽平生意,鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄. 斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩.人面不知何处,绿波依旧东流. 采桑子·群芳过后西湖好 群芳过后西湖好：狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

浪淘沙 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。

聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 浣溪沙 一曲新词酒一杯①，去年天气旧亭台②。夕阳西下几时回？ 无可奈何③花落去，似曾相识燕归来。小园香径④独徘徊。

清平乐·留春不住 留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。

小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。

点绛唇·感兴－－王禹偁（宋） 雨恨云愁 江南依旧称佳丽 水村渔市 一缕孤烟细 天际征鸿 遥认行如缀 平生事 此时凝睇 谁会凭栏意 浣溪沙·漠漠轻寒上小楼年代北宋作者秦观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

虞美人 舒亶 芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独问小楼东畔倚阑看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅。

水调歌头 苏轼（北宋）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

人教版四年级上册语文书古诗词_四年级上册词语盘点、古诗、日积月累汇总

姓名： 四年级上册词语盘点 第一单元读读写写kuān ku? báo wù lǒng zhào f?i t?ng bēn t?ng yī jiù宽 阔huī fù薄 雾càn làn笼zhú gān罩沸 腾f?ng xì奔 腾zhào yào依 旧shùguī lǜ恢 复shāo灿 烂jìng jì竹 竿 白 茫规 律 茫 静缝 隙照 耀树 昂 首h?ngbái máng mángru? yǐn ru? xiànáng shǒu梢 东 贯 望 江静 寂 风 面若 隐 若 现shuǐ tiān xiāng jiēdōng wàngfēng píng làng jìng平浪水天相接横guànjiāngmiànqít?ubìngjìnmàntiānjuǎndì齐头 并 进漫 天 卷 地第二单元读读写写jūn yún ch?ng di? k?ng xì y? bǐng chù jiǎo h?n jì均 匀zhú jiàn重 休叠 想 洞空 隙 住 穴 宽 敞 宅叶 柄yǐ n bì触 隐角 藏痕 迹 选 斜xiū xiǎngzhù zháiyǐn cáng xuǎn qīng xi?逐z?渐隐 蔽zhù zhǐd?ng xu?r?u ru?sōu suǒ择住 址bātǔ柔 弱搜 索倾píngtǎnkuānchǎngyǐ?nzhùyìháobùkě平 坦xī扒土引 人 注 意毫 不可suíyù?rān惜随 遇而安 第三单元读读写写yáng yì yǔn xǔw?i qiángl?ng dōnggū dúxùn chìfù洋 溢gài允 许围墙隆 愉 快冬孤独训 斥 剩 下覆fá mùníng shìlěng kùyú kuài chāi chúsh?ng xià盖凝 视冷 酷拆 除伐木1gào shì páihuǒ là làm?i y?u dēngxiān huā sh?ng kāilǜ告 示 牌shù ch?ng yīn火 辣辣煤 油 灯 香 狂鲜 花盛开绿xiān guǒ piāo xiāngkuáng fēng dà zu?xuě huā树成阴鲜 果 飘风 大 作雪 花fēiwǔcǎocuìhuākāi飞舞gāoào草 翠 花 开 第四单元读读写写zh?ngzh?ng jīngjù zīw?i tǎngru? shìh?u pí高傲qì郑重lín jìn京 剧xìng g?滋味倘 若侍 候脾z? b?ir?n píngtān wánjìn zhí气责 备邻 近m?i huā性 格diē dǎo任 凭kāi pì贪 玩尽 职háo bùgǎo zhǐjú cù bù ān稿 纸xiāng ràng梅 花跌 倒开 辟 从局促不安 扬毫 不 长 而去jià ziyī rì sān cānc?ng r?ng bú p?yáng cháng ?r qù相 空让一日 三 餐 供容 不迫kōng kōng rú yěg?ng yǎng bù zhōubù sh?ng qí fán空 如也养 不 周不 胜 其 烦架子shízúbǐngxīníngshìbiànhuàduōduānzhīzh?huālu?十足屏 息 凝 视变 化 多 端枝 折 花 落第五单元读读写写pán xuán ch?ng zhuān ch?ng qiáng tún bīng bǎo lěi dǎ盘 旋zhàng城hū yìng砖 肩 宫shī zi城 膀 殿墙zhì huì屯 兵 凝 结堡 垒 长打 廊jiān bǎng gōng diànníng ji? yǎn yìngcháng láng zhū h?ng仗zhù zi呼 应jiàn zhù智 慧cōng yù柱 子dīàn建 筑diāok?葱 郁掩 映朱 红jīnbìf?xiāngg? qìp?xi?ngwěi堤岸huīhuáng雕 刻狮子佛 香 阁 气魄 雄 伟yǐnyǐnyuēyuē金碧sh?nqīngqìshuǎngzītàibùyī辉 煌神 清 气 爽隐 隐 约 约姿 态 不一第六单元读读写写2jiàng?lǎndu?súyǔpíngh?ngliánji?kuàyu?hǎi间 隔xiá懒 惰俗语平 衡 红 润 暂 停联 结 移植跨 越海guì shùcāng bái h?ng rùnyí zhí xìng yùntái wān峡xí jī桂 树qī dài苍 白 空 旷幸 运台 湾qīngkōng kuàngzàn tíngshān h?ng bào fā袭击 波 漾期 待 漾山 洪 暴 发清bō yàng yàng tūrúqíláilǐ suǒ dāng rántán h? r?ng yìpíng ān wú shì理 所 当 然gǔr?ut?ngbāo谈 何 容 易xu?màiqīnqíng平 安无 事突如其 来骨肉 同 胞血 脉 亲 情第七单元读读写写b? fù m? fàn xún jǐng chǎo rǎng ch?ng chǔ bào fù伯父 胸zào r?模 范h? cǎi巡 警 推 荐huáng hūn吵嚷惩 删处 掉抱 负guī fànxiōng huáituī jiàn yǎn liánshān diào怀喝 彩r?ng qià眼 帘k? tīng规 范dēngdì gu? zhǔ yì燥 热融 洽黄昏客 厅帝 国 主 义灯h?ng jiǔ lǜr? nao fēi fánfēng h? rì lìyào wǔ yáng wēi红 酒 绿d?yìyángyáng热闹 非 凡 振 兴风 和日丽耀 武 扬 威zh?nxìngzhōnghuá得意 扬 扬中 华第八单元读读写写gǎiguān ch?ngdù yīlài jìtuō huànxiǎng d?ngchá lián改 观xì程 度 依赖xiōngměng寄托gē zi幻想洞 察qīngyíng联mǐnkǒngl?ngmiáohuì系ji?恐 龙yīnt?wǎng凶猛鸽子描 绘轻 盈敏yuánzǐh?zh?xu?jiāhūfēnghuànyǔ捷因特 网原 子核 农 耕 社 会哲 学 家呼 风 唤 雨ch?ngk?ngchūhūyìliàon?nggēngsh?huìt?ngyúnjiàwù出 乎意 料腾 云 驾雾程控3diànhuàguīgēndàodǐxīnxǐru?kuángxíngtàig?yì电 话归 根 到底欣喜若 狂形 态 各异第一单元读读记记chàn d?ng shà shí fǎn chā huā huì zhǎng cháo r?ng颤动shù霎时 镇 静反差花卉 紫 檀 色涨潮榕zh?n jìnglí huángzǐ tán s? bǎi h? s? pú táo huī树梨 黄 笑百 合色 葡 萄 灰r?n shēng dǐng f?iqi? zi zǐjīn càn cànxiào yíng yíng茄 子紫金 灿 灿盈盈人声鼎沸shān bēng dì li?bù r?ng zhì yísh?n mì m? c?sh?n lái山 崩 地裂 之笔不 容 置 疑 人迹罕 至神 秘莫测 应 接不暇 水神 来juānzhībǐ qiānzībǎitàir?njìhǎnzhì yìngjiēbùxiá tāo tāo jiāng shuǐ千 姿百 态涓juān xì liúlián lián fēi pùyù yù cāng涓 细 流cāng帘 帘 飞 瀑滔 滔 江郁郁 苍huǎnghuǎnghūhū苍恍恍 惚惚 第二单元读读写写k?ng xì y? bǐng chù jiǎo h? n jìjūnyún ch?ng di?均 匀zhú jiàn重 休叠 想 洞空 隙 住 穴 宽 宅叶 柄yǐ n bì触 隐角 藏痕 迹xuǎnxiū xiǎngzhù zháiyǐncáng逐z?渐隐 蔽选 倾 斜zhù zhǐ d?ng xu?r?u ru?sōu suǒqīng xi? háobùkě择住 址柔 弱 敞搜 索píngtǎnbātǔkuānchǎngyǐ?nzhùyì平 坦xī扒土引 人 注 意毫 不可suíyù?rān惜随 遇而安 第三单元读读记记4liǎnjiábǐ cǐtiěqiāoshùchàchàyìmài zǐyì wù脸 颊mùjiàng彼此mù ǒu铁 锹biǎo qíng树 杈l?ng zhù诧异麦子义务wē?uzhuài zhù木 匠sǎ huǎng木偶 魔 杖表 情愣 住 兴拽 住 冲 冲温 柔máo r?ngm? zhàng xiào xī xīxìng chōng chōng撒 谎r?ng笑 嘻嘻qín qín kěn kěn毛 茸kěkū zhī bài y?b?ng b?ng tiào tiào茸枯 枝 败 叶勤 勤 恳 恳蹦 蹦 跳 跳可liánbābā怜 巴巴 第四单元读读记记kuáng f?i pāntán ní nìng qiāng diào diān liáng lián yī狂 吠shǔyú攀 谈zhǔ zǎi泥 泞táo qì腔fǎnkàng调qī wǔ掂量 成 绩涟 漪qī cǎnch?ng jì属于cíài主 宰xīnkǔ淘气反 抗欺侮凄惨yǐnkēngdàjiàomàntiáosīlǐzìy?uzìzài慈爱辛苦引 吭 大 叫rúyuàúsù慢 条 斯理 趁 其不 备自由自在shēngqìb?b?ch?nqíbùb?i生 气勃勃如 怨 如诉第五单元读读记记dǒu qiào sǒng lì huà fǎng yuǎn tiào niǎo kàn tǒng shuài陡 峭duān xiáng耸 立 匀画 舫 称远眺 雕 塑鸟 瞰qì gài统率jiā yùyún chēngp?i h?diāo sù端guān详配 合 崇气 概 举 世 无嘉 峪 双jiǔyí h? yuánch?ng shān jùn lǐngjǔ shì wú shuāng关颐和 园山 峻 岭xiǎngyùshìji?shēncáikuíwúsh?ntàizìru?享 誉世 界jīng shā chǎng身 材 魁梧nán zhēng běi zhàn神 态自若suǒ xiàng pī mí久yu?经 沙yu?yùshì场南征北 战所向 披靡跃ru?yǒusuǒsīshūsǐpīnb?跃欲试若 有 所思殊死拼搏5第六单元读读记记qiǎn z? diāo líng lì hài lián mǐn dīng níng zhǔ fù谴 责huái bào凋零厉 害 湿 润怜 悯 喜 悦叮咛嘱 咐 人 影bēi āishī rùn xǐ yu?xi? tiáo yǒu xù r?n yǐng怀 抱 绰 绰悲 哀协 调 有 序chùochùo háotáodàkūhuǎngrándàwù号 啕 大哭恍 然 大悟第七单元读读记记qū shǐ ju? qǐ yú huī yùn hán xǐ shù qi? yì fǎn b?驱 使lu?jí崛 起màom?i余 晖shūyuǎn蕴 含cǎifǎng洗 漱jìm?惬 意fēnxī反 驳piāo逻辑piāo rán冒 昧 铿疏 远 锵 有力采 访寂寞分析飘kēng qiāng yǒu lìjīn pí lì jìndiàn huà háo飘 然mǎ筋 疲力 尽电 话 号huàn nán yǔ g?ngxíng dān yǐng zhīh? mù xiāng chù码形 单 影 只和睦 相 处患 难与 共sh?uyìfěiqiǎnniánshàoqìsh?ngniányúgǔxī受 益匪 浅年 少 气 盛年 逾古稀第八单元读读记记shù jù qīng sōng yu? ěr cāng kù chǔ cún shì fàn pēng数据tiáo轻 松pēng chǎo悦耳yù yuē仓 库zōng h?储 存pàn duàn示 范tí gōng烹chí调dùn烹lì rú炒预 约综 合fú sh?判 断提 供迟shāi xuǎntáo tài yán jiǎntáng niào钝 病例如 远 洋筛 选 船 舶辐 射淘 汰盐 碱 美 味 佳肴糖 尿bìng yuǎnyángchuánb?y?ngwǔzhīdìměiw?ijiā用 武之地6姓名： 四年级上册古诗、日积月累汇总 题西林壁 宋苏轼 横看成岭侧成峰， ? 远近高低各不同。

? 不识庐山真面目， ? 只缘身在此山中。

? 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

游山西村 宋陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

送元二使安西 唐王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ?园地一日积月累：对联1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、绿水本无忧，因风皱面 青山原不老，为雪白头 3、水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树 课外对联：上海自来水来自海上 山西运煤车煤运西山 地满红花红满地 天连碧水碧连天 客上天然居 居然天上客 园地二日积月累：花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。7园地三日积月累：诗歌 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展喉歌，听歌的松树摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

园地四日积月累：动物成语 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 天马行空 汗马功劳 马到成功 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 九牛一毛 惊弓之鸟 鸡飞狗跳 园地五日积月累：对联 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水远山皆月情 三山五园独枝秀 万水千山总是春龙飞凤舞 照猫画虎 老马识途 胆小如鼠 鼠目寸光车水马龙 狐假虎威 猴年马月 浑水摸鱼 鱼目混珠（北京颐和园月波楼） （四川青城山真武殿） （山东济南大明湖） （江苏苏州沧浪亭） （北京颐和园）园地六日积月累：五言律诗 过故人庄 唐孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。8园地七日积月累： 关于处事、学习的名言 1、有志者事竟成。

《后汉书》 2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（刘备） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈） 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明） 课外名言： 5、有志不在年高，无志空长白岁。

《传家宝》 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（朱熹） 7、少壮不努力，老大徒伤悲。

《长歌行》 园地八日积月累： 科学名言： 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（牛顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的 科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿.费尔斯曼） 3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让 我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若） 课外科学名言： 4、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。

（杜威） 5、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。

（布鲁诺） 6、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。

（童第周） 乱改成语：服装广告：百衣百顺（百依百顺） 蚊香广告：默默无蚊（默默无闻） 磁化杯广告：有杯无患（有备无患） 摩托车广告：骑乐无穷（其乐无穷） 服装店广告：衣衣不舍（依依不舍） 眼镜广告 ：一明惊人 (一鸣惊人) 箭牌口香糖广告：一箭钟情（一见钟情）9

人教版四年级上册语文书古诗词_一至四年级古诗词

三年级上册古诗汇总（人教 版） 夜书所见 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。

知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟 唐·王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

望天门山 唐·李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。

两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨 宋·苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

小儿垂钓 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

二年级上册古诗汇总（人教 版） 赠刘景文 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。

山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识， 笑问客从何处来。

赠汪伦 唐·李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

二年级下册古诗汇总（人教 版） 草 唐·白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。

野火烧不尽， 春风吹又生。

宿新市徐公店 宋·杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。绝句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川, 阴山下。

天似穹庐， 笼盖四野。

天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。

一年级下册古诗汇总（人教 版） 春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声, 花落知多少。

村居 清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

所见 清·袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。一年级上册古诗汇总（人教版） 1、 一去二三里 宋·理学家· 邵康节 一去二三里, 烟村四五家, 亭台六七座, 八九十枝花 2、画 唐·王维 远看山有色, 近听水无声。

春去花还在, 人来鸟不惊。

3、静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。

4、咏鹅 唐. 骆宾王。

鹅、 鹅、 鹅， 曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。

三年级下册古诗汇总（人教 版） 咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

乞巧 唐·林杰七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。

游子吟 唐·孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。

临行密密缝， 意恐迟迟归。

谁言寸草心， 报得三春晖。

嫦娥 唐·李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。

题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。

不识庐山真面目， 只缘身在此山中。

游山西村 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广 陵 唐·李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

送元二使安西唐·王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

过故人庄 唐·孟浩然 故人具鸡黍(shǔ)， 邀我至田家。

绿树村边合， 青山郭外斜(xiá)。

开轩面场圃， 把酒话桑麻。

待到重阳日， 还来就菊花。

四年级下册古诗汇总 （人教 版） 独坐敬亭山 唐·李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。

相看两不厌， 只有敬亭山。

望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。

忆江南 唐·白居易 江南好， 风景旧曾谙。

日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。

能不忆江南？ 乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴 宋·范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

渔歌子 唐·张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

九年级下册语文书古诗词有哪些？

四年级下册语文书古诗词三首

　四年级下册语文书古诗词三首是哪几首呢?下面是我为大家分享有关四年级下册语文书古诗词三首，欢迎大家来阅读!

　一 教材解读

　独坐敬亭山

　1.课文简说。这是李白于天宝十二年(公元753年)秋游安徽省宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

　2.词句解析。(1)?众鸟高飞尽，孤云独去闲。?既写眼前之景，又抒发了孤独之感：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。?尽 闲?两个字，把读者引入一个?静寂?的境界;在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静。这两句诗中?动?中有?静?。无论是?静?与?动?，都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之久，表现出他?独坐?时孤寂的情景，也为下联?相看两不厌?作了铺垫。(2)?相看两不厌，只有敬亭山。?运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己!?相看两不厌?，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。?相?两?二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。结句中?只有?两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。

　望 洞 庭

　1.课文简说。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象，故名为?望洞庭?。全诗的大意是：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

　2.词句解析。(1)?湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。?总写洞庭湖的秋色。在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐 宁静。在月光的映照下，无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子，朦胧中带着一种宁静 柔和的美。洞庭湖其实面积很大，方圆数百里。说?潭面?，是作者有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，意味着作者十分广阔的胸怀。(2)?遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。?诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖的山水。先写从远处看洞庭湖的山光水色;再把洞庭湖的水色比喻成?银白色的盘子?，将洞庭湖中的群山比喻成一只小小的?青螺?。银白色的盘子里摆放一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水 山色相称。也是对上一句作的补充说明。宋人黄庭坚《雨中登岳阳楼望群山》中的?可惜不当湖水面，银山堆里看青山?，便是从这两句中脱化而出。

　忆 江 南

　1.课文简说。这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首。?忆江南?，词牌名。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。课文选了其中第一首，原题下的另两首是：其一江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。其二江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

　2.词句解析。(1)?江南好?这是诗人对江南春天的赞美。?风景旧曾谙。?旧?：从前，指诗人年轻时游过杭州。?曾?：曾经。?谙?：熟悉。我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。(2)?日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。?春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰;由于江花红，所以江水更显得碧绿，?蓝?字，形容春水深碧的美好景象。(3)?能不忆江南?江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以词的结尾用反问句说，江南的风景这样美好，能不让人回忆吗?选编这三首古诗词的目的，是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积淀。本文的教学重点应放在品味诗句，指导背诵，积累语言上。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。

　二 教学目标

　1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写?洞庭 江南 敬亭山?等词语。

　2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

　3.学习通过看注解 边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

　4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。

　三 教学建议

　1.三首古诗词可以按先后顺序分别进行教学，也可以把三首诗词进行比较教学。教学的程序可按照运用插图和教师的导语带入诗的意境──理解词句 想象画面──吟诵诗词 体验诗情来进行。

　2.引导学生理解词语的意思时，可先放手让学生凭借课文中的注释，联系上下文进行尝试学习，让学生说说词语的大概意思，理解句意是难点，教学时可要求学生把初步理解的词语放进句子去试着讲讲句子的意思。在学生讲述的过程中教师要作如下点拨：《独坐敬亭山》中的?闲?，是?悠闲?的意思，在说句子的意思时，要作词序的调整，即?一片白云悠闲地飘去?。?厌?的注释是?满足?。在说句的时候要进行适当的变通，如：我看着山，山也看着我，互相都看不够。《望洞庭》中的?镜未磨?，要让学生知道古代的镜子是用铜制做的，镜表面需要经过打磨。《忆江南》中的?旧曾谙?要交待诗人的`生活背景和再引导学生查字词典帮助理解。在理解词句意思时，应鼓励学生质疑，形成师生之间互相对话的氛围。

　3.在理解句意的基础上，通过创设情境，说说全诗的大意。如用第一人称来说，用角色对话的形式说，根据提供的画面来说，形成宽松的 相互交流的环境。在学生说的过程中，要关注他们的语言质量，看是否诗意理解正确，语言是不是连贯等。

　4.重视诗词的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。避免单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考。把握每首诗的感情基调。如《独坐敬亭山》，围绕着?静?来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢;通过朗读，表达诗人如找到了知己似的一种轻松感。《忆江南》，以饱含深情的回忆之情朗诵。

　5.在理解诗意时，要引导学生运用形象思维，根据诗句的意思，联系自己的生活实际和以往学过的有关课文，开展合理的想象，或用自己的语言加以描述，或通过画画等活动方式，体会诗句所表达的意境，不要停留在简单的意译层面上。

　6.鼓励学生在课外搜集有关山水风光的古诗词或名句，并启发学生在说话和习作时加以引用，提高语言表达的品位。

　7.如采用三首诗词比较教学，可以在基本疏通词句意思的基础上，抓住诗人不同时间所见景物和景物的特点，以及诗人当时思想情感等方面作相互比较;对诗和词的形式上作些对比。还可以运用不同的音乐作配音朗诵，借以体会诗人当时的不同心境。

　8.教学本组生字，要引导学生自学生字，通过查字典和联系上下文理解字的意思，然后教师在班上检查。注意?谙?读ān，不要读成yīn;?亭?字下面不要写成?子?;?庭?字中?壬?下面的一横要短。

　四 相关链接

　刘禹锡

　(772?842)字梦得，洛阳(今河南洛阳市)人。唐代文学家 哲学家。刘禹锡的诗以律 绝为工，格调高亢，意向简括，气骨桀骜;乐府小章尤为著名。他与柳宗元 白居易交游 唱和，并称为?刘柳?与?刘白?。白居易称他为?诗豪?，清人王夫之称他为?小诗之圣?。

　敬亭山

　古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北5公里，山高286米。原有翠云庵 广教寺 穿云亭 丹梯亭 额珠楼 太白楼等古迹，今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时，南齐诗人谢 唐代诗人李白在此赋诗，此山遂名于天下。

　洞庭湖

　湖南省北部，长江南侧。为我国第二大淡水湖。有湘 资 沅 澧四水汇入，北纳长江洪水，并于城陵矶注入长江，对长江洪水起着调节作用。

　君山

　又称洞庭山，在洞庭湖中，孤峰突起，景色秀丽。唐代诗人张说有《送梁六自洞庭山作》。

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九年级下册语文书古诗词有：

1、《山坡羊·骊山怀古》

张养浩?〔元代〕

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

译文：

站在骊山上环望四周，雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？呈现在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。

到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐，赢的如何？输的如何？不都变做了土！

2、《浣溪沙·身向云山那畔行》

纳兰性德?〔清代〕

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

译文：

向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣。在遥远的边塞，萧瑟的深秋季节，我的心久久不能平静。

落日时分，一抹晚烟荒凉萧瑟的营垒上，半竿红日斜挂在旧时关城，令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平。

3、《山坡羊·潼关怀古》

张养浩?〔元代〕

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

译文：

华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。潼关古道内接华山，外连黄河。遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏。

令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。

4、《南乡子·登京口北固亭有怀》

辛弃疾?〔宋代〕

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

译文：

从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。

想当年孙权在青年时代，已统领着千军万马。坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般！”

5、《过零丁洋

文天祥?〔宋代〕

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

译文：

回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。

国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。



郭晶晶和霍启刚晒出家中团圆饭，却被众人吐槽，被吐槽的原因是什么？

郭晶晶和霍启刚，是一对伉俪。他们在一起，有种岁月静好的感觉。他们并不愿意秀恩爱，而是愿意分享生活中的点滴。他们晒出了家中的团圆饭，被网友吐槽，原因有三：一个是饭菜太简单了；一个是生活太低调了；一个是充满了烟火气。

一、饭菜的样式简单，很不一般

霍启刚是富豪，家里的生活肯定不同于我们普通人家，谁知道，他们的家宴中只是普通的食材，只是普通的家常菜。很多人觉得，他们的饭菜，太简单了。很多人讲究的是年年有余，聚餐的时候，就置办了一大桌，图的是一个吉利话。

但霍启刚郭晶晶一家不这样，他们按照“光盘行动”的原则执行的。一家人的饭菜不仅量少，菜式也简单，一家人吃完最好。这种简单的方式里，透露出不简单的智慧。我们常说节俭，这是墨家的思想，节省粮食，是对农民伯伯的尊重。

不仅如此，饭菜简单，可以吃完，这样就不用浪费了。要是饭菜到了下一顿，可能口感上就差一点了，为了不浪费吃掉，可能就失去了味觉。吃完就好，既可以光盘，又可以顿顿吃新鲜的饭菜，这是一个好习惯。

还有，简单的饭菜，营养都有，无论是蛋白质还是碳水化合物，还是肉类，饭桌上都有。这样可以补充营养，还能让孩子们体验到家常菜的味道，让孩子们知道，节约是从小事做起，哪怕是团圆的节日里。

郭晶晶一家人在饭菜上比较节俭，不是因为他们吃不起，而是他们觉得到高级餐厅消费，有点浪费了。这一点，霍启刚表示赞同。他很喜欢郭晶晶这种性格，不张扬，哪怕是结婚了，也是如此。

很多富家太太觉得郭晶晶逛路边摊，有点低调过了。但郭晶晶就是这样的人，在家里吃饭简单一些，还会到平价超市中购买食材。她对吃的要求，不高，这主要是因为她为人低调，只要能补充营养，食材的味道，差不太多。

赵胤胤曾说，为了满足口欲，可以乘坐飞机到世界各地，这是他的选择，没有错。因为他有这个实力，也有这样高品质的要求。郭晶晶觉得食材简单，也可以实现营养均衡，从他们家的菜品中就可以看出来。

菜式简单，有米饭，有鱼、有鸡、有虾和菜，这些可以补充维生素，可以补充蛋白质，可以补充碳水化合物。营养是足够了，但是，菜品中没有富豪家的大龙虾，没有鱼子酱，没有刺身。郭晶晶可能对这些食材不感兴趣！

她感兴趣的，是对孩子的教育，无论是文化课还是孩子的养成教育，都让人印象深刻。至于吃的，可能是填饱肚子就可以了，没有必要那么精致。

二、菜品的简单，也说明了郭晶晶一家人太低调了

郭晶晶和霍启刚结婚以后，他们没有像一些富豪之家那么张扬，而是过着低调的生活，从简单的菜品中可以看到他们生活的朴素。郭晶晶和霍启刚明明可以到高级餐厅吃饭的，他们却可以到平价超市里买东西。

他们逛街的时候，累了就坐在路边休息一下；饿了，就在路边买一点吃的，之后就坐在路边吃。这种生活方式，跟我们普通人没什么两样。他们的生活，太低调了。他们低调的另外一个表现是，逛街的时候，没有很多安保人员跟随。

霍启刚曾说，郭晶晶那种低调的性格，让他很震惊。她买衣服的原则是舒服就好，没有必要买品牌。有时候，几块钱的头绳，就可以把头发扎起来，展现出来的气质，一点不输其他人。难怪霍震霆在霍启刚结婚典礼上表示，感谢郭晶晶下嫁霍家。

郭晶晶不光自己节俭和低调，对孩子也是如此。给孩子买衣服的时候，考虑到孩子长身体，就买一些舒服的衣服，并没有买奢侈品牌。她觉得，要是买了，小孩子长得快，衣服不合适了，扔了挺浪费的。这种消费理念跟我差不多！我们的不同点是我是真的买不起，所以才买便宜的；而她是不愿意。

很多女孩子买衣服的理念是，喜欢的衣服，很快就过时了。正所谓：女人的衣柜里总是少一件衣服。所以，为了多买点，就买便宜的。这样就可以实现每天有不同的衣服穿，每天有不一样的心情。

郭晶晶觉得，合适就好，多就过了。在家庭生活中，她愿意与孩子一起成长，但不愿意让孩子过多体会奢侈的生活。有人说，穷养儿子，富养女儿。郭晶晶的教育理念是让孩子感受到父母的不易。

为了让孩子体会到艰辛，她带着孩子参加综艺节目，一起到田间地头体会插秧的生活，虽然孩子一腿泥，看得出来，他对农民伯伯的辛苦，有了深刻的体会。不仅如此，她还带着孩子参加公益活动，让他帮助其他人。

不仅要让孩子在生活中和思想中体会到艰辛，还要让孩子在学习中体会到努力的重要性。她曾说，因为小时候学习不好，才走上了跳水的职业生涯，她不希望孩子也这样，对孩子的功课要求挺严的。

霍震霆也曾抱怨过，自己想和孙子玩一会儿，都不能如愿。因为郭晶晶表示只有完成作业了，才能玩。他表示，这个面子，郭晶晶都不给。但他也表示，小孩子，的确应该多努力。看来，霍震霆对郭晶晶教育孩子的方式，还是很认可的。

郭晶晶的教育，与他们家的生活方式，是一以贯之的。他们在生活中不讲究，但在其他方面很拼。正所谓：比你优秀的人，还比你努力。说的应该是郭晶晶一家人，他们把精力放在提升上，也是蛮牛气的。

三、一家人的生活，充满了烟火气，没有富豪的样子

很多人觉得富豪之家，就应该是吃得奢华，跟王思聪那样，一晚上一掷万金。据说他一晚上就消费了16万多，这是很多人一年的收入。霍启刚家应该不比王健林家差，但是，他们好像没有那么奢侈的消费。

王思聪为了玩得尽兴，专门找人将他的豪车托运到玩的地方。而霍启刚也有豪车，只是这辆车已经是十多年的车了，他依然没有换掉。他说是因为有感情了，还有一个是觉得车子是代步的，换了再买，有点浪费了。

他还晒出，自己和孩子一起洗车。通过这个方式，让孩子们在玩的过程中体会到父母的艰辛，这种生活，不是天生的，而是父母一点点打拼出来的。他们的教育方式，真的是充满了智慧。

生活中的他们，承诺干满了烟火气。在综艺节目中，霍启刚经常秀恩爱，看到幸运星，还表示，之前郭晶晶亲手给他折过幸运星，好多的。真是羡煞旁人！霍启刚是郭晶晶的小迷弟，追求郭晶晶的时候，就很吃她的醋，像极了恋爱中的男女！

结婚了以后，霍启刚对郭晶晶也很好，哪怕是他工作很晚回家，还是会煲汤给郭晶晶喝，真的是上得厅堂下得厨房的好男人，这种居家多金帅气的好男人，给我来一打。俺家那位，就差得远了！

郭晶晶和霍启刚的平凡生活中，有着平凡的幸福。他们虽是富豪，但他们并没有过着富豪的生活，生活中充满着平凡家庭中的烟火味道，可能也是他们幸福的原因之一吧？没有那么多欲望，也就没有那么多烦恼。

郭晶晶和霍启刚，两个人在结婚纪念日的时候，还会单独出去庆祝一下，两个人没有因为孩子而忘记他们的生活，这种淡淡的幸福，看着就很羡慕。每个人都希望自己的生活，能幸福顺遂，但幸福的生活，需要一家人共同努力，才能实现。

郭晶晶和霍启刚的生活，平实宁静，不是我们想象中的样子，他们也会偷偷出去浪漫一下的，虽然结婚那么多年了，还能如此，这就是美好的样子。大家觉得，幸福的生活，应该是什么样子？

咖啡因对人有害处吗

咖啡因对人体是有害处的。

1咖啡因中毒

如果一次性摄入过量的咖啡因的话，很有可能会出现有“咖啡因中毒”等症状，可以说大剂量的咖啡因是一种毒品。一旦先咖啡因中毒现象，患者就会出现各种不适症状，比如像常见的有神经过敏、易怒、焦虑、震颤等。

2过度兴奋

大家都知道咖啡具有提神的功效，这是由于在咖啡中含有大量的咖啡因，这种物质可以刺进中枢神经兴奋，以此来达到提神、醒脑的作用。

3致命

过量饮用咖啡还可能有致死的危险，这绝对不是危言耸听，而是最新的研究成果。在老鼠实验中发现，咖啡因的半数致死量为192毫克每千克体重，也就是说如果过量摄入咖啡因的话很有可能会死亡。

咖啡因对人体的作用：

1、大多数健康成年人每天最多能消耗400毫克咖啡因，相当于5罐4盎司的红牛；

2、摄取时，胃部先吸收咖啡因，1~2小时后进入血液循环；5~6小时才能消耗摄取的咖啡因的1/2；

3、某种程度上咖啡因能提高记忆，但对未上瘾的人更有效；

4、适量咖啡因能让精力更集中，但过量会产生烦躁感，适得其反；

5、咖啡因抑制了脑内的腺苷(Adenosine)，让人精神振奋；通过抑制腺苷(Adenosine)，促进多巴胺(Dopamine)和麸醯胺酸(Glutamine)分泌，在提高清醒度的同时降低抑郁风险

参考资料：

咖啡因的利弊--中国新闻网

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