什么诗句是形容人去楼空物是人非的(含有空的诗句大全)

什么诗句是形容人去楼空物是人非的

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年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

刘希夷《代悲白头翁》今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖！《生查子》去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

崔护《题都城南庄》往事已成空，还如一梦中。

李煜《子夜歌》重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，白头鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。

空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？ 贺铸《鹧鸪天》今年花落颜色改，明年花开复谁在？同来玩月人何在，风景依稀似去年。

赵嘏 《江楼有感》闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在，槛外长江空自流。

王勃《滕王阁》风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

李清照 《武陵春》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

崔颢《黄鹤楼》今人不见古时月，今月曾经照古人。

李白 《把酒问月》人生代代无穷矣，江月年年只相似。

张若虚《春江花月夜 》人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。

今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。

刘禹锡《西塞山怀古》重过闾门万事非，同来何事不同归。

贺铸《半死桐》

黄鹤楼 ---唐崔颢 昔人已乘鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

岁月不再，古人不可见，仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，世事茫茫。

人生的短暂与时间的无穷，世事无变幻与宇宙的永恒体现在短短的诗句当中，令人思索无限。

狂傲的李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见此作，为之敛手。

“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，不低人一头的李白败在了崔颢的手下。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

崔颢？-754，一生仕途坎坷，长期漂泊羁旅。

一日，他登上黄鹤楼，看眼前鹤去楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然于岁月不再，人世茫茫，写下了这首为严羽高评为“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一”的千古名作《黄鹤楼》。

诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。

含有空的诗句大全

表达人去楼空的诗句

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。物是人非事事休，欲语泪先流。

今年葬花人笑痴，明年葬侬知是谁。

人去楼空的诗句

唐·崔颢《黄鹤楼》诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

李白 登金陵凤凰台 凤去台空江自流

杜牧 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

成语人去楼空的意境在哪首诗中出现过

出 处

唐·崔颢《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去；此地空余黄鹤楼；黄鹤一去不复返；白云千载空悠悠。”

（诗词）人去楼空往下是什么？作者谁？

人去楼空下一句

人去楼空，会心一笑，梳子寂寞老。

出自《永遇乐》

作者：柳永

人去楼空

rén qù lóu kōng

成语解释：人走了；楼空着。表示旧地重游时对亲友的怀念。

成语出处：唐 崔颢《黄鹤楼》诗：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”

虞美人中写人去楼空物是人非的诗句是什么

雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改

虞美人·春花秋月何时了

朝代：五代

作者：李煜

原文：

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

一首感叹宴席过后，人去楼空，杯盘狼藉的古诗。没有财富值了，先谢谢您

一、有些“空”表达的是环境的空灵、空旷。

人闲桂花落，夜静春山空。——《鸟鸣涧》

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。——《过香积寺》

空山新雨后，天气晚来秋。——《山居秋暝》

空山不见人，但闻人语响。——《鹿柴》

这些诗句中，“空”给我们的感觉是静谧、清新、祥和，都恰如其分地表达了诗人对自然山水的喜爱，以及对隐逸生活的向往。

二、有些“空”表达的是一种人去楼空的空旷与荒凉。

阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁》

昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》

燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。——苏轼《永遇乐?燕子楼》

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》

落叶满空山，何处寻行迹。——韦应物《寄全椒山中道士》

以上例句，实际上是环境的空旷诱发了诗人的某种情愫，而诗人又巧妙地利用“空”传达了自己抽象的感情。

三、有些“空”表达的是诗人的无奈与悲凉，甚至是绝望。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。——李颀《送魏万之京》

过春花自落，竟晓月空明。——许浑《旅夜怀远客》

清露已凋秦塞柳，白云空长越山薇。——许浑《卧病》

花开堪折直须折, 莫待无花空折枝。——杜秋娘《金缕衣》

鲈鱼正羡不归去，空戴南冠学楚囚。——赵嘏《长安晚秋》

满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊《浣溪沙》

伤流景，往事后期空记省。——张先《天仙子》

多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。——秦观《满庭芳》

红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。——晏几道《蝶恋花》

算空有并刀，难剪离愁千缕。——姜夔《长亭怨慢》

莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情》

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》

空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《红楼梦》

这些诗句中的“空”，大多数可以理解为“白白的、徒然的”。

四、有些“空”表达的是一种别具韵味的情感

绝代有佳人，幽居在空谷。——杜甫《五古》

此句中的“空”，既是写实，更是为了烘托“美人”的高洁——冰清玉洁的美人或许只能生活在远离尘嚣的空谷吧！

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，儿度夕阳红。——杨慎《临江仙》

借一“空”字表达了诗人洞察历史的洒脱。诗人告诫人们要看淡成败——相对永恒的青山、红日与漫长的历史长河来说，个人一时的成败又算得了什么呢。

前赤壁赋

原文

壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu )牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。

苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú)千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上，侣鱼虾而友麋(mí)鹿。驾一叶之扁舟，举匏（páo）樽以相属（zhǔ）。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú)，羡长江之无穷。挟（xié）飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适(shì)。”

客喜而笑，洗盏(zhǎn)更酌 (zhuó)。肴(yáo)核既尽，杯盘狼籍(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中，不知东方之既白。

不是这一首吗？最后一句杯盘狼藉。



长春29中女老师补课期间出轨学生家长，为何长达5年妻子才发现？

老师，一个神圣的职业，但有些老师却玷污了这个职业。一位女老师，在给孩子补课期间，跟学生的家长有了关系。而这位家长的妻子，隐忍了很长时间，原因有三个：一个是为了家庭；第二个是为了孩子；第三个是没有证据。

一、女子知道丈夫犯错了，但想到的是家庭

很多家长为了让孩子有更好的未来，选择了给孩子补课。一位女老师，长相挺好的，教学质量也行。家长就请她给孩子补课，这个期间，她与自己丈夫有了联系，随着联系时间增多，两个人的关系，发生了变化。

女人的第六感是很准的，她感觉到丈夫的一些细微的变化。她觉得女教师这样的行为，是不对的。但是，为了这个家，她不愿意张扬，毕竟，家丑不可外扬，张扬出去，对这个家，没有任何好处。

她选择换一个补课老师，这样就可以名正言顺地辞退了这个老师，也可以避免丈夫与女子的接触。没有想到，在互联网时代，哪怕没有孩子这根线，他们也会通过社交软件联系。女子要是闹起来，大家脸上都不好过。就算两个人相对，也会有尴尬的。

女子觉得，夫妻之间的事，还是和平的方式解决，这样比较好。她认为，生活中出现的问题，需要共同面对，而不是逃避。这也是她这么多年来，一直隐忍不发的主要原因。

至于丈夫的行为，她也知道，纵容会让他的行为越来越过分，但是，为了这个家，她还是愿意给丈夫一个机会的。家庭破裂，并不是她想要的，她还担心，这样会影响到孩子。

二、为了孩子，她决定隐忍

孩子的成长，需要家人的陪伴。在陪伴的过程中，父亲和母亲两个角色都不能少。有些明星离婚了，他们还能在一起守护着孩子，这种事情，并不多见。女子不愿意孩子的成长中，充满遗憾。

她给孩子补课，是为了孩子更好地发展。而孩子发展的前提，是心理上的健康。要是让孩子知道了他们离婚，可能会对孩子的成长，产生不好的影响，这是女子不愿意看到的。

她为了孩子，付出了很多，不仅给予吃穿上的满足，还要给孩子报了补习班。孩子的成长，需要家人的陪伴，她也努力做好。要是让孩子知道他们离婚的原因，心理上会受到打击。也有可能将父母离婚的原因，归结到自己身上，对孩子以后的成长，会产生负面影响。女子的想法，是对的。

原生家庭的不幸福，会让孩子变得很敏感，也会让孩子在以后的生活中，有一些问题存在。这些，都不是女子所愿的。她为了孩子，选择了隐忍，也是为了这个家庭，选择了隐忍。但是，丈夫和女子，并没有因此收敛，反而是愈演愈烈，这让女子很生气。

女子希望的生活，是一家人幸福地在一起。而不是因为一位女教师，自己的婚姻出现问题，自己的孩子出现问题。孩子是家长的未来，不能因为此事让孩子出现一些差池。所以，她选择了隐忍。

她觉得，丈夫这样做，是置家庭于不顾，没有顾及夫妻情分，而她这样隐忍，换来的只是丈夫的变本加厉，这也不是她希望的。她愿意给孩子一个完整的家，这也是她隐忍的原因之一。

三、没有相关的证据，只好暂时忍耐着

女子不想放过那个补课老师。她就想办法收集证据，不仅拥有了录音，还收集到一些视频，并且在丈夫与女子约会的时候，直接报警，让警方前去抓人，也是为了获得证据。女子的做法，值得赞赏，这与《完美关系》中的斯黛拉挺像的。

斯黛拉与丈夫结婚以后，发现丈夫外人有人了。为了找到相关证据，隐忍不发。等到拿到了相关的证据以后，起诉离婚，男子净身出户了。这位女子也将证据提供到法院，起诉离婚了。

不仅如此，将相关的资料提交给教育主管部门，要求对这位女老师进行处罚。教育主管部门对女老师进行了相关处罚：不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核确定为不合格。

这样的结果，虽然不能令所有人满意，但对于女老师而言，名声也坏了。由于她不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，那就意味着她以后的晋升通道关闭了，也就意味着收入减少了。

对女子而言，丈夫的行为，让她很受伤，本来好好的一家子，竟然因为一位女老师，发生了巨变。不知道她会不会后悔请这位女老师来补课？对此，大家怎么看？

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