当前位置: 古诗文网---> 知识---> 八年级下册语文一到三单元的文言文古诗词(小学语文古诗有哪些)

八年级下册语文一到三单元的文言文古诗词(小学语文古诗有哪些)

  作者:   古诗文网   类别:   知识     发布时间:  2024-04-05    点击:  147 次

八年级下册语文一到三单元的文言文古诗词

网上有关“八年级下册语文一到三单元的文言文古诗词”话题很是火热,小编也是针对小学语文古诗有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林, 夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍(shě)船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁(huò)然开朗.土地平旷,屋舍(shè)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属.阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻.其中往来种(zhòng)作,男女衣着(zhuó),悉如外人.黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐. 见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要(yāo)还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸(xián)来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑(yì)人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语(yù)云:“不足为外人道也.”

既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣(yì)太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.

南阳刘子骥(jì),高尚士也.闻之,欣然规往,未果,寻病终.后遂无问津者.

陋室铭 刘禹锡

山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有?

爱莲说 周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán).晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉.

予谓菊,花之隐逸(yì)者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫(yī)!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.

核舟记

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势象形,各具情态.尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云.

舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许.中轩敞者为舱,箬(箬 ruò)篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之.

船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán) 者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中.佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ).卧右膝,诎(qū) 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也. 舟尾横卧一楫(jí).楫左右舟子各一人.居右者椎(zhuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然. 其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén)戌(xū) 秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹. 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有(yòu)四;而计其长,曾(céng)不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉! 文章部分节奏划分: 明/有奇巧人/ 曰/ 王叔远,能/ 以径寸之木,为 /宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不/因势象形,各具情态.尝贻(yí)余/核舟一,盖大苏/泛赤壁云. 舟首尾/长约/八分/有(yòu)奇(jī),高/可二黍(shǔ)许.中轩/敞(chǎng)者为舱,箬(ruò)篷/覆之.旁/开小窗,左右/各四,共/八扇.启窗/而观,雕栏相望/焉.闭之,则/右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青/糁(sǎn)之.

大道之行也

大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.

望岳:

岱(dài)宗夫(fú)如何?齐鲁青未了(liǎo). 造化钟神秀,阴阳割(gē)昏晓. 荡胸生曾(层)(céng)云,决眦(zì)入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小.

春望

国破山河在,城春草木深.

感时花溅泪,恨别鸟惊心.

烽火连三月,家书抵万金.

白头搔更短,浑欲不胜簪(zān).

石壕吏

暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看.

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊.夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.

答谢中书书

山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.

小学语文古诗有哪些

1. 人教版九上语文第六单元古诗词

21 陈涉世家 司马迁 陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”

佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”

吴广以为然。乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”

乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”

陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

22 唐雎不辱使命《战国策》 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”

唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”23 隆中对陈寿 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”

庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。

愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

24 出师表 诸葛亮 先帝创。

2. 义务教育教科书九年级上册六七单元文言文 古诗词

23. 赵翼《论诗》中,表现诗人睥睨千古,舍我其谁的雄心壮志的句子是____________,_____________。

呼唤创新意识的句子是________________,____________________。 22. 韦应物《滁州西涧》中借水急舟横的悠闲景象表示自己的无所作为,抒发诗人忧伤的情怀的句子是_______________________,_________________________。

木兰诗 山中杂诗 竹里馆 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛 逢入京使 滁州西涧 江南逢李龟年 送灵澈上人 约客 论诗 《观沧海》 曹操 《次北固山下》 王湾 《钱塘湖春行》 白居易 《西江月》 辛弃疾 《天净沙 秋思》 马致远 论语十则 课外古诗词背诵(10首) 1.龟虽寿 曹操 2.过故人庄 (唐)孟浩然 3.题破山寺后禅院 常建 4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 5.夜雨寄北 李商隐 6.泊秦淮 7.浣溪沙 晏殊 .过松源晨炊漆公店 9.如梦令 南宋 李清照 静夜思 李白 (13) 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。

下册: 春晓 (孟浩然) (13) 春眠不觉晓 , 处处闻啼鸟。夜来风雨声 , 花落知多少。

村居 高鼎 (13) 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早,忙趁东风放 纸鸢。

所见 袁枚 (59) 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立 上头。

二年级 上册: 2001.12 赠刘景文 苏轼 (15) 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿 时。

山行 杜牧 (16) 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月 花。

回乡偶书 贺知章 (115) 少小离家老大还,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处 来。

赠汪伦 李白 116 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我 情。

下册: 2002.12 草 白居易 5 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。

宿新市徐公店 杨万里 6 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处 寻。

望庐山瀑布 李 白 76 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落 九天。

绝句 杜甫 78 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

三年级 上册: 夜书所见 叶绍翁 35 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯 明。

九月九日忆山东兄弟 王维 36 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一 人。

望天门山 唐 李白 84 天门中断楚江开 , 碧水东流至此回 . 两岸青山相对出 , 孤帆一片日边 来 . 饮湖上初晴后雨 ( 北宋)苏 轼 85 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相 宜。

下册: 2003.12 咏柳 贺知章 9 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪 刀。

春日 朱熹 10 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是 春。

乞巧 唐?林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万 条。

嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜 夜心。

四年级 上册: 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山 中。

游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一 村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际 流。

送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故 人。

下册: 2004.11 独坐敬亭山 李白 2 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。

望洞庭 刘禹锡 3 湖光秋月两相和 , 潭面无风镜未磨 . 遥望洞庭山无翠 , 白银盘里一 青螺 . 忆江南 白居易 4 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江 南? 乡村四月 翁卷 143 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插 田。

四时田园杂兴 范成大 昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种 瓜。

渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须 归。

五年级 上册: 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我 还。

秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开 封。

长相思 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

下册: 2009.7 牧童 吕岩 40 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月 明。

舟过安仁 ( 宋 ) 扬万里 42 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使 风。

清平乐?村居 辛弃疾 43 茅檐低小 , 溪上青青草。醉里吴音相媚好 , 白发谁家翁媪 ? 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖 , 溪头卧剥莲蓬。 六年级 上册 诗经 采薇 100 昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐 杜甫 101 好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。野径云 俱黑,。

3. 人教版新课标九年级上册第六单元重点古文

人教版九年级语文上册古文古诗助考解析 21 陈涉世家 课文主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。

文章属于传记体裁,着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用,以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。作者善于把握历史事件的发展进程,又善于运用语言描写、动作神态描写等多种技巧来塑造人物形象,从而生动真实地再现了这一场伟大斗争的图景。

课文以陈胜、吴广的活动为线索,生动地描述了这一场起义的发生、发展过程,鲜明地揭示了它的实质── 一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动。文中的主要形象是陈胜,作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画,生动地再现了这位农民运动领导者和组织者的形象。

陈胜年轻时“与人佣耕”,当时正值秦王朝的残暴统治时期,阶级压迫极深。他不甘心受人奴役,同情跟自己同命运的人,从“怅恨久之”可以看出,他是在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位,因此才对众佣者说:“苟富贵,无相忘。”

当众佣者表示不理解时,他又进一步说道:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”说明他当时已有非凡的抱负,有反抗命运的决心,只是要等待时机到来后再施展自己的才能罢了。 这样的时机果然到来了。

“(秦)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡”,“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”,这是一个典型的历史环境。

而因遇雨失期,已被置于死地的九百戍卒,则是一支可以依靠的力量。作为屯长的陈胜看出这是他实现自己抱负的绝好时机,于是跟吴广商量,决定了“举大计”的方针,尽管他也估计到有失败的可能,但又认为“死国”是有价值的,显示了他宽广的胸襟。

作者着重表现陈胜洞察时局的能力。陈胜对吴广说的那一番话,实际上是一段很精彩的形势分析。

“天下苦秦久矣”,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。长子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而“立”,必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾;楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深,早有“楚虽三户,亡秦必楚”的说法,而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。

陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题,利用百姓不知二人存亡这一情况,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了人心动向。他的这个策略的效果很快就得到了证明:起义军到达陈的时候,已经发展成为一支“车六七百乘,骑千余,卒数万人”的庞大队伍了;在张楚政权建立的同时,“诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”。

在危机时刻,陈胜的清醒与果断是难能可贵的。 对陈胜的组织领导才干,作者也描写得极为生动。

首先是为起义做舆论准备。陈胜、吴广从卜者“然足下卜之鬼乎”的建议中,得到了借鬼神“威众”的启示,先以鱼腹中书树立陈胜的形象,然后“狐鸣”而呼,把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起,顺应士兵的愿望,从而进一步巩固了陈胜在士卒们心目中的地位。

其次是发动起义。关键是既要杀死两尉,又要得到士兵的支持,所以先使吴广“故数言欲亡,忿恚尉”;待到“尉果笞广”,众被激怒,然后动手,这又表现了陈胜的勇敢机智。

就在群龙无首的时候,陈胜站了出来,先揭露秦的苛政,晓之以利害,然后用“壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念。这一席话令人信服地说明,参加起义是士卒们的惟一出路;陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。

接着提出策略口号,并“为坛而盟”,一支团结战斗的农民起义军宣告组成。这支队伍的迅速组成证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。

隆中对 一、整体把握 课文是人物传记节选,但它的核心部分却是一篇才华横溢的对策──诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中,所以后人称它为“隆中对”。

对策的主要内容是,劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基,然后跟西南少数民族和睦相处,并外结孙权,内修政理,使战略后方得到巩固;待到时机成熟,再从荆、益二州出兵,北定中原。这是诸葛亮在精辟分析当时形势特点的基础上得出的结论,是对发展前景所作的天才预见。

人们常说的“未出茅庐已知天下三分”,就是指这篇对策而言。 历史人物传记主要是表现主人公在一定历史条件下的突出作用。

这篇课文虽属节选,但仍可从中看出诸葛亮在推动汉末的纷乱局势向三国分立的方向发展上所发挥的重要作用。全文大致分四部分:第一部分(第1段)按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情,着重表现诸葛亮的抱负,为下文写他的天才预见张本,其余无关的细节则一概略去。

第二部分(第2段)写徐庶向刘备推荐诸葛亮,这件事本来也有一个复杂的过程,但作者只写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议,由此引出刘备“三顾茅庐”一事,从侧面烘托了诸葛亮的才能。第三部分(第3至5段)写刘备问计,诸葛亮对策。

这是全文的重点,刘备怎样问、诸葛亮怎样答,都写得相当详细,充分表现。

4. 求人教版九年级上册语文六单元文言文原文

《陈涉世家》 陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”

佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”

吴广以为然。乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”

乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦(yuè)。

安陵君因使唐雎使于秦。 唐雎 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”

秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”

唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”

挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

《隆中对》亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。

然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。

愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

《出师表》臣亮言:先帝创业未半而。

七年级下册语文书课外的古诗词是哪八首?

下面是一些小学语文古诗:

1.《登鹳雀楼》—— 王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

2.《静夜思》——李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

3.《赋得古原草送别》——白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

4.《悯农》——李绅

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

5.《钱塘湖春行》——杨慎

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

6.《少年壮志不言愁》——李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

7.《登高》——杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

8.《夜泊牛渚怀古》——杜甫

牛渚西江夜,青天无片云。

登舟望秋月,空濛一江寒。

以上是一些小学语文中的古诗,可以作为孩子学习古诗词的参考。

整理小学1~12册语文书古诗词分类

七下语文课外古诗词八首有如下:

1、绝句

作者:唐代诗人杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

译文:

江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。

燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2、惠崇春江晚景

作者:北宋文学家苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

译文:

竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,是芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

3、三衢道中

作者:南宋诗人曾几

梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

译文:

梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。

4、忆江南

作者:唐代诗人白居易

江南好,风景旧曾谙;

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

译文:

江南的风景多么美好,风景久已熟悉;春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?

5、清明

作者:唐代文学家杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

译文:

江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。

借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。

小学古诗、词

语文第一册:

咏鹅 悯农 静夜思

唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白

鹅 鹅 鹅, 锄禾日当午, 床前明月光,

曲项像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。

白毛俘绿水, 谁知盘中餐, 举头望明月,

红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。

语文第二册:

草 春晓 古朗月行 登鹳雀楼

唐 白居易 唐 孟浩然 唐 李白 唐 王之涣

离离原上草, 春眠不觉晓, 小识不识月, 白日依山近,

一岁一枯荣。 处处闻啼鸟。 呼作白玉盘。 黄河入海流。

野火烧不尽, 夜来风雨声, 又疑瑶台镜, 欲穷千里目,

春风吹又生。 花落知多少。 飞在青云端。 更上一层楼。

寻隐者不遇

唐 贾岛

松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

语文第三册:

悯农(二) 蚕妇 夜宿山寺 江雪 梅花

唐 李绅 宋 张俞 唐 李白 唐 柳宗元 宋 王安石

春种一粒粟, 昨日入城市, 危楼高百尺, 千山鸟飞绝, 墙角数枝梅,

秋收万颗子。 归来泪满巾。 手可摘星辰。 万径人踪灭。 凌寒独自开。

四海无闲田, 遍身罗绮者, 不敢高声语, 孤舟蓑笠翁, 遥知不是雪,

农夫犹饿死。 不是养蚕人。 恐惊天上人。 独钓寒江雪。 唯有暗香来。

语文第四册:

小池 咏柳 村居

宋 杨万里 唐 贺知章 清 高鼎

泉眼无声惜细流, 碧玉妆成一树高, 草长莺飞二月天,

绿阴照水爱晴柔。 万条垂下绿丝绦。 拂堤杨柳醉春烟。

小荷才露尖尖角, 不知绿叶谁裁出, 儿童散学归来早,

早有蜻蜓立上头。 二月春风似剪刀。 忙趁东风放纸鸢。

语文第五册:

江畔独步寻花 菊花 登飞来峰 鹿柴 江上渔者

唐 杜甫 唐 元稹 宋 王安石 唐 王维 宋 范仲淹

黄四娘家花满蹊, 秋丛绕舍似陶家, 飞来山上千寻塔, 空山不见人, 江上往来人,

千朵万朵压枝低。 遍绕蓠边日渐斜 闻说鸡鸣见日升。 但闻人语响。 但爱鲈鱼美。

留连戏蝶时时舞, 不是花中偏爱菊, 不畏浮云遮望眼, 返景入深林, 君看一叶舟,

自在娇鹰恰恰啼。 此花开尽更无花。 自缘身在最高峰。 复照青苔上。 出没风波里。

逢雪宿芙蓉山主人 元日

唐 刘长卿 宋 王安石

日暮苍山远,天寒白屋贫。 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

柴门闻犬吠,风雨夜归人。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

语文第六册:

四时田园杂兴 小儿垂钓 三衢道中 独坐敬亭山 宿建德江

宋 范成大 唐 胡令能 宋 曾几 唐 李白 唐 孟浩然

昼出耘田夜绩麻, 蓬头稚子学垂纶, 梅子黄时日日睛, 众鸟高飞尽, 移舟泊烟渚,

村庄儿女各当家。 侧坐莓苔草映身。 小溪泛尽却山行。 孤云独去闲。 日暮客愁新。

童孙未解供耕织, 路人借问遥招手, 绿阴不减来时路, 相看两不厌, 野旷天低树,

也傍桑阴学种瓜。 怕得鱼惊不应人。 添得黄鹂四五声。 只有敬亭山。 江清月近人。

舟夜书所见 送元二使安西

清 查慎行 唐 王维

月黑见渔灯,孤光一点萤。 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

微微风簇浪,散作满河星。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

语文第七册:

绝句 早发白帝城 滁州西涧 望庐山瀑布

唐 杜甫 唐 李白 唐 韦应物 唐 李白

两个黄鹂鸣翠柳, 朝辞白帝彩云间, 独怜幽草涧边生, 日照香炉生紫烟,

一行白鹭上青天。 千里江陵一日还。 上有黄鹂深树鸣。 遥看瀑布挂前川。

窗含西岭千秋雪, 两岸猿声啼不尽, 春潮带雨晚来急, 飞流直下三千尺,

门泊东吴万里船。 轻舟已过万重山。 野渡无人舟自横。 疑是银河落九天。

山行 九月九日忆山东兄弟

唐 杜牧 唐 王维

远上寒山石径斜, 独在异乡为异客,

白云生处有人家。 每逢佳节倍思亲。

停车坐爱枫林晚, 遥知兄弟登高处,

霜叶红于二月花。 遍插茱萸少一人。

清平乐

宋 辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

语文第八册:

惠崇春江晚景 江南春 四时田园杂兴

宋 苏轼 唐 杜牧 宋 范成大

竹外桃花三两枝, 千里莺啼绿映红, 梅子金黄杏子肥,

春江水暖鸭先知。 水村山郭酒旗风。 麦花雪白菜花稀。

蒌蒿满地芦芽短, 南朝四百八十寺, 日长篱落无人过,

正是河豚欲上时。 多少楼台烟雨中。 唯有蜻蜓蛱蝶飞。

如梦令

宋 李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书

唐 李白 唐 李白 唐 贺知章

李白乘舟将欲行, 故人西辞黄鹤楼, 少小离家老大回,

忽闻岸上踏歌声。 烟花三月下扬州。 乡音无改鬓毛催。

桃花潭水深千尺, 孤帆远影碧空尽, 儿童相见不相识,

不及汪伦送我情! 唯见长江天际流。 笑问客从何处来。



当年警告过天佑,就连宋小宝和小沈阳都害怕,本山传媒终极大boss是谁?

他就是本山传媒的副总裁张家豪。虽然本山传媒的总裁,是赵本山的小舅子,可在本山传媒里面要说终极的boss,还就是张家豪了。张家豪在本山传媒里面,专门负责演员这一块的管理,同时张家豪手握资源和人脉,这也是才有着本山传媒如今傲人的成绩。

关于赵本山,宋小宝,小沈阳这些人,大家都不陌生,这是小品的驻场嘉宾呀,尤其赵本山大叔,本身就是行走中的小品王,他的一生都在为小品做贡献。赵本山属于东北人,而张家豪在东北也被人们称为“豪哥”,是一个妥妥叱咤风云的黑道大哥的形象。

关于张家豪,就连本山传媒的田娃都是恭恭敬敬的,真的很怕乱说话,进而得罪张家豪大哥,可见这地位在本山传媒是有多高呀。张家豪不仅手里关注着影视产业,更多还有着石家庄黑道老大的身份。也是凭借着自己的人脉和资源,在本山传媒里面也肩负着安保的工作。大家也知道,一个属于黑道的大哥,手段和资源自然是无人匹及的,不过张家豪并非十分高调,反而很低调,所以关于本山传媒这个终极BOSS,外界知道的消息还是很少的。

赵本山与张家豪结缘,出面解决问题

提及赵本山大家都很熟悉,小品界之王,并且还参演过很多电视剧。很多人都好奇,为何赵本山跟张家豪会在一起,会认识。其实呀,张家豪本来就是一个江湖的人,认识了赵本山之后,跟赵本山也演过不少的电视剧,在剧中的角色还都是经理,大哥这样的角色呀,毕竟本身他的气质也很符合,本身也是江湖中的人物。进圈之前,就是道上的大哥,所以小地方里面都可以听到他的名字。

看似这两个人一个演戏的,一个道上的,怎么都不会碰面呀。其实在张家豪跟赵本山结缘之前,是因为张家豪在李宝敏酒吧里发生过冲突,两人也曾经较量过身手,最终是赵本山出面才得以解决掉的。

张家豪作为赵本山的保镖,进而作为副总裁

大家也知道,赵本山在娱乐圈地位还是很高的,出门也有保镖护送妻子儿女等,而对于赵本山来说也是需要寻找保镖的。正是这样的一个机缘,张家豪被赵本山的前助理推荐进入了本山传媒,在外界人眼里张家豪是他们的豪哥。

也是跟赵本山熟悉了,之后赵本山也拉着张家豪出演了不少的电视剧,比如樱桃》、《乡村名流》、《马大帅》、《钻石豪门》、《第22条婚规》等。在剧中也是有着非常不错的表现,如一些经理、老大之类的形象,刻画还是非常不错的。

张家豪在本山传媒风生水起,管理越来越好

本山传媒总得来说,艺人徒弟们多数是属于农村出身的人,所以多数文化水平都是不大高的一个状态。也是这样的一个状态,对于赵本山来说是很难管理的吧。好在,张家豪在管理人这一块特别有方法,也就是包括小沈阳,宋小宝,刘小光等这些人,都是被张家豪治理服服帖帖,整个人也是十分听话。

除了这个外,张家豪在本山传媒里面的地位十分显着,除了作为安保工作,公司艺人,以及管理等之外,能力越大也是越受到赵本山的注重,所以很多时候他们都是形影不离的,因为赵本山对于张家豪也是十分信任,同时张家豪背后也有着一股黑道的势力在支撑。

本山传媒弟子多,连宋小宝、小沈阳对张家豪都要恭敬

本山传媒在娱乐圈中占据的地位是很大的,加上有张家豪的管理手段,确实也是发展越来越好。本山传媒最为得意的弟子就要数王小利,宋小宝,小沈阳,刘晓光了。要说赵本山,弟子是极其多,并且女徒弟也少,比如鸭蛋,胖丫。

赵本山在娱乐圈来说是一个德高望重的演员,虽然随着年纪的增大,看似身体不大好,在舞台上也没有更多的表演机会,所以现在的赵本山更多还是转移到了幕后。不过他所带的弟子中,宋小宝,小沈阳那是红遍整个中国呀。这在中国也可以说是演员中的大腕明星来吧,毕竟在娱乐圈里面本身就是一个弱肉强食的环境。不过,就是连宋小宝、小沈阳这样的大腕,对于张家豪都是需要恭恭敬敬的。可见张家豪的地位到底是有多高。

张家豪曾警告天佑,不要太飘

考虑到张家豪在本山传媒的地位,多数本山传媒的人对于张家豪都是很崇敬的。可唯独天佑不一样,大家看过快手的就知道,喊麦的天佑跟当时赵本山的女儿球球谈过恋爱。对于球球,因为赵本山的关系,张家豪也是护住的,而在一次活动中,球球跟天佑出席,这是因为天佑的表现太过于嚣张,所以警告。

可这恰恰并没有得到天佑很好的关注重视,最后还是很飘的一种状态。解决大家也知道,最后张家豪虽然警告过天佑,但因为天佑的个性,最后还是被封号了,现在天佑也是十分的落魄,跟球球也是分手了的状态。

总结

张家豪原名是“张建设”,在2004年的时候,已经加盟到赵本山麾下已经有3年多了,也是在赵本山的提拔和重用下,如此一步一步走上来的。张家豪能成为本山传媒的终极BOSS,跟他的能力也是有着很大的关系,毕竟他为人处世,以及能力还是非常的强。

张家豪最引人注意的是他在本山传媒外,其他方面的势力,如黑道势力,这个本身就是人人都敬畏的。张家豪手握有不少的资源和人脉,这也是他迈向成功的一个重要原因。总而言之,无论谁生活在这个世界上,做事都不要太绝,凡事不要太飘,学会低头做事,这对人才是最好的。一个人不懂得低微,只想着比别人更强,毫无疑问这是最为傲慢的,迟早也会吃亏!

《我骄傲,我是中国人》朗诵稿原文是什么?

《我骄傲,我是中国人》

作者: 王怀让(现代)

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,

我有着一双宝石般的黑色眼睛,

我骄傲,我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

我有着大地般**的皮肤,

我骄傲,我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯,

黄河流水是我沸腾的热血,

长城是我扬起的手臂,

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林 ,

我的祖先最早开始耕耘,

我是指南针、印刷术的后裔,

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中

不光有史册上万古不朽的

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,

还有那文学史上万古不朽的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深,

我骄傲,我是中国人!

我是中国人——

在我的国土上不光有

不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松,

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音,

不光响在联合国的大厦里,

大声发表着中国的议论,

也响在奥林匹克的赛场上,

大声高喊着"中国得分"!

当掌声把五星红旗送上蓝天,

我骄傲,我是中国人!

我是中国人——

我那长城一样的巨大手臂,

不仅把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心;

也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云;

抬头,当五大洲倾听东方的时候,

我骄傲,我是中国人!

我是中国人——

我是莫高窟壁画的传人,

让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。

我就是飞天,

飞天就是我。

我骄傲,我是中国人!

《我骄傲,我是中国人》由现代作家王怀让所着,表达的强烈的爱国主义情怀,诗歌中描绘了我国从古至今的主要成就,我国独创的四大发明,指南针、造纸术、印刷术和火药,极大的促进了文明的发展,以及我们的祖先留下的伟大奇迹长城和莫高窟,无一不让人称奇,我们继承先辈的遗愿将卫星送上了天,在奥运会上大放异彩。

现代中国已跻身世界强国行列,成为第二大经济体,载人航天事业发展的如火如荼,从奥运会参与国到举办国,科技事业如日中天,军事力量不断充实,拥有了航空母舰,在世界上拥有了话语权,让世界听到了中国人的声音,我骄傲,我是中国人!

参考资料:

百度百科-《我骄傲,我是中国人》

女孩子说我没有安全感,我该怎么办?

女孩子说你没有安全感,从描述中可以看出来,你是一个比较内向的人,也是比较消极的一个人。

怎样找到安全感

首先要积极面对生活,树立对生活的信心。你的积极的态度,会让人感觉到阳光向上,遇到问题和困难不要盲目退缩,躲在背后默默无闻。有时候要勇敢站出来,这样会给人以信心,也会让人感受到你的正能量。所以要积极面对生活,不要动不动就变成林黛玉伤感,闻花落泪。这样会让女孩子觉得你才是女孩子。

第二要保持健康的生活状态。不要总是上网玩游戏,不要沉迷于一些玩乐开玩笑当中,保持一个良好的作息习惯,坚持体育运动,锻炼出一个好的身体条件,让女孩子更加有安全感。如果一个人非常瘦弱,就会让人感觉没有安全感。如果走一下路就气喘吁吁,身体不够健康,那么女孩子也会觉得没有安全感,甚至搬一点重物还得靠女孩子。

第三要主动承担责任。在女生面前要积极主动一点,不要什么事情都要女孩子说才愿意行动,并且嘟嘟囔囔,废话连篇,让人觉得这个男生没有担当。如果能够每件事情都为女孩子考虑,照顾到女孩子的心情,以及女孩子的想法,这个时候就能树立比较好的形象。

最后注重自我提升。无论是学习还是工作,都要注重学习,注重自我提升。有些男孩子虽然身子比较弱,但是他非常聪明能干,在一个行业中成为佼佼者,这样也是非常让人产生敬仰之情的。让人会觉得这个男生是值得依靠的伴侣。所以要学有所长,找到自己擅长的东西,成为自己谋生的工具。这样也会给女孩子安全感,至少解决了柴米油盐的后顾之忧,不至于没有一个很好的经济条件。

我的做法

像我在生活中主动承担责任,对于生活中的脏活累活都会主动承担,从来不让女生亲自动手。只要她说累了,我就会给她按摩捶背,同时做好饭菜。有人说,这是舔狗的行为,其实并不是,她也有付出,两个人都是要付出的。只是你要做好你要做的这部分,她要做好她的那一部分。少了哪一部分都不行。

面对生活中的繁琐的事情,也不会婆婆妈妈,适可而止,不要时时揪着不放,有时候即便是她做错了,也要学会原谅对方,不要给对方太多的心理负担。这样其实也能够让她感受到你的体贴和你带给他的安全感。

当然每个人对安全感的定义不一样,所以你也可以询问他关于一些细节问题。比如她可以举例哪里没有安全感,然后自己尝试去改变。

关于“八年级下册语文一到三单元的文言文古诗词”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。翰林诗词网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。

转载请注明:原文链接 | http://www.wowowoman.com/zuowen/5405.html

主栏目导航

新增导航栏目

热门知识

热门诗文

热门名句

朝代诗人

热门成语