共婵娟诗句(婵媛的诗句婵媛的诗句是什么)

共婵娟诗句

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千里共婵娟。

出自北宋苏轼的《水调歌头》

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

婵媛的诗句婵媛的诗句是什么

原文：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

出自：宋代·苏轼《水调歌头·明月几时有》

释义：明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

扩展资料

这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。

此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬和理想。

苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。

“不知天上宫阙，今夕是何年。”把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。从明月诞生之日起到现在已经过去很多年了，不知道在月宫里今晚是一个什么日子？诗人想象那一定是一个好日子，所以月才这样圆、这样亮。

他很想去看一看，所以接着说：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唐人称李白为“谪仙”，黄庭坚则称苏轼与李白为“两谪仙”，苏轼自己也设想前生是月中人，因而起 “乘风归去”之想。他想乘风飞向月宫，又怕那里的琼楼玉宇太高了，受不住那儿的寒冷。

百度百科-水调歌头·明月几时有

婵媛的诗句有：女_婵媛呼我还，复自妒婵媛。

婵媛的诗句有：女_婵媛呼我还，复自妒婵媛。拼音是：chányuán。结构是：婵(左右结构)媛(左右结构)。注音是：ㄔㄢ_ㄩㄢ_。

婵媛的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

婵媛chányuán。(1)婵娟。(2)牵连;相连。

二、引证解释

⒈牵引，情思牵萦。引《楚辞·离骚》：“女_之_媛兮，申申其詈予。”王逸注：“_媛，犹牵引也。”《楚辞·刘向＜九叹·思古＞》：“心_媛而无告兮，口噤闭而不言。”王逸注：“言己愁思，心中牵引而痛无所告语也。”清龚自珍《忆瑶姬》词：“定万古长对晶盘，敛庄严_相，独坐_媛。”⒉交错相连。引《文选·张衡＜南都赋＞》：“结根竦木，垂条_媛。”李善注：“_媛，枝相连引也。”宋叶适《余顷为中塘梅林诗他日来游复作》：“林光百道合，花气千村连。风迎乱__，日送交_媛。”⒊姿态美好。引《后汉书·文苑传下·边让》：“形便娟以_媛兮，若流风之靡草。”清赵翼《游孝女测字养亲》诗：“何不涓滴分，悯此_媛质？”

三、国语词典

形容姿态曼妙优雅。《后汉书．卷八○．文苑传下．边让传》：「形便娟以婵媛兮，若流风之靡草。」也作「婵娟」。

四、网络解释

婵媛婵媛，婵娟；姿态美好的样子。婵媛，形容美女。

关于婵媛的诗词

《鹧鸪天·闻道婵媛北渚游》

关于婵媛的成语

不齿于人草庐三顾不期而然沉博绝丽不名一钱参差不齐不期然而然伯道无儿长夜漫漫不为已甚

关于婵媛的词语

伯道无儿成人之美柳絮才媛不齿于人不名一钱沉博绝丽绸缪束薪仓皇出逃不为已甚草庐三顾

关于婵媛的造句

1、知识、修养与艺术的熏陶是婵媛天生的资本，美貌与财富并重使婵媛常常成为被簇拥的公众焦点。

2、有些看不见的手，如懒懒的微风思思的，正在我的心上奏着婵媛的乐声。

3、她婵媛悱恻，思念远在他乡的丈夫。

4、温婉而端庄的婵媛微笑，往往成为社交礼仪中不可或缺的文化财富，风度翩翩的名绅们，风流依旧的雅士们，在尊仪的微笑中拓步前行。

5、有些看不见的手，如懒懒的微风思的，正在我的心上奏着婵媛的乐声。

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的意思是什么

是一个标点符号，表示“疑问句”。

在书面语中，问号是用来表示疑问句的结束符号。疑问句是一种句式，其特点是在句子末尾用问号表示，以询问对方或表示不确定、猜测等含义。例如：“你今天吃了什么？”、“这个**你看过吗？”等都是疑问句。

除了作为疑问句的结束符号，问号还可以用于询问对方是否理解、询问某种意见或建议等场合。例如：“你觉得这个方案怎么样？”、“还有其他的办法吗？”等。

在某些场合，问号也可以表示惊讶、反问等语气。例如：“你真的要这样做吗？”、“这种事情你怎么能做得出？”等。

除了在书面语中表示疑问句和惊讶等语气，问号还可以用于口语中。在口语中，问号可以用来表示疑问的语气，例如：“你要不要再吃点？”、“你确定要这么做吗？”等。

除了作为疑问句的结束符号和用于表示疑问的语气，问号还可以用于表示征求对方意见、提出建议等场合。例如：“你觉得我们什么时候出发比较好？”、“你觉得这个计划可行吗？”等。

总之，问号是标点符号的一种，在书面语和口语中都有广泛的应用。它表示疑问句的结束，也可以用于表示疑问、惊讶等语气，以及征求对方意见、提出建议等场合。

除了在语言中表示疑问，问号还可以在数学中表示方程的未知数。此外，在编程中，问号也具有特定的意义。在逻辑表达式的语句中，问号用于表示条件的选择结构。

另外，在一些语言中，问号还可以用于翻译外文中的疑问句。可以使用问号来表示疑问的语气。

总之，问号是语言和数学中非常重要的标点符号，表示疑问句的结束、表示疑问、惊讶等语气、征求对方意见、提出建议等场合，同时在数学和编程中也有特定的意义和应用。

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