春天在党校学习宣传展板用一句诗做标题。(关于青春的诗句题目)

春天在党校学习宣传展板用一句诗做标题。

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春天的古诗词

1 《咏柳》——贺知章（唐）

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

2 《送元二使安西》——王维（唐）

渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。

4 《绝句》——杜甫（唐）

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫（唐）

黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。

6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）

好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入夜 , 润物细无声 。

野径云俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿处 , 花重锦官城 。

7 《渔歌子》——张志和（唐）

西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。

8 《滁州西涧》——韦应物（唐）

独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。

9 《竹枝词》(选一)——刘禹锡（唐）

杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。

10 《乌衣巷》——刘禹锡（唐）

朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。

11 《赋得古原草送别》——白居易(唐)

离离原上草 , 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 , 春风吹又生。

远芳侵古道 , 晴翠接荒城 。又送王孙去 , 萋萋满别情 。

12 《大林寺桃花》——白居易(唐)

人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。

13 《绝 句 》——僧志南(宋)

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

14 《题都城南庄》——崔护(唐)

去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。

15 《清明》——杜牧(唐)

清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。

16 《江南春》——杜牧(唐)

千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。

17 《惠崇—春江晓景》——苏轼(宋)

竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。

18 《宿新市徐公店》——杨万里(宋)

篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。

19 《春日》——朱熹(宋)

胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

关于青春的诗句题目

1.古典诗歌在新闻标题中的运用

我们国家是诗的国度，古典诗歌更以其深邃的意境之美深入读者的灵魂。

新闻标题利用仿拟，巧妙融入诗词名句可以更好地吸引读者目光，撼动读者的心灵。唐代大诗人白居易在《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义”。

中国老一代著名报人邵飘萍曾说：“新闻的灵魂应冷静活跃于理智之世界，而耕耘于世人感情之田亩”。他们所说的感动人心的宣传效果，不正是报纸编辑在制作新闻标题时所孜孜以求的吗？而把古典诗歌的意境融入标题更可达到语言简洁，画龙点睛，扣人心弦的效果。

请看1958年3月16日《人民日报》的一则标题： 车辚辚马萧萧凯歌贯云霄（引题） 最可爱的人回来了（主题） 读罢此题，一种豪情从心底油然而生！让人不得不佩服，人民日报编辑为报道中国人民志愿军从朝鲜凯旋归国的新闻，制作了一个多么出色的标题！她引用了杜甫的名篇《兵车行》里的首句：“车辚辚，马萧萧……”短短的6个字就把中国人民志愿军威风凛凛胜利归来的情景烘托出来了，使人如闻其声，如临其境，感染力强，让人读后击节赞叹！ 比如： 知否，知否，绿消红瘦（主题） 连阴绵雨使杭州名花展上部分花卉受损（副题） （1999年3月11日《钱江晓报》） 该报道主标题的巧妙之处就在于他仿用了南宋女词人李清照《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。”这样仿写既切合新闻的内容，又将娇花淋雨后的可怜之态现于笔端。

这样一来，使得标题显得更加灵动，既契合文意，又颇具新意。这就是将仿拟这种修辞方法巧妙运用，仿写古诗词名句佳句，利用古典文学中的情景交融之法，为标题营造意境之美。

比如： 滚滚长江东逝水 浊浪令人心忧 （2002年2月4日《楚天都市报》） 很明显，这是一则关于生态环境遭到破坏的环保新闻。作者引用诗词，使读者眼前慢慢地拉出一幅有关长江的画面，壮阔、雄伟、无边无际，遗憾的是长江之水却已浊浪一片，浑黄无比，这就给读者造成一种巨大的心理反差。

“滚滚长江”，意境壮美 ；浊浪阵阵，心忧万千！再一个“东逝”，不免感慨古今变化之大，对比何其强烈，由此引起了读者强烈的心理共鸣。 比如： 垃圾山，垃圾山，害得居民苦不堪，不知几时搬？ 臭水流，臭水流，流到大街小巷头，行人个个愁！ （2001年2月21日《长江日报》） 该标题是仿照白居易《长相思》的诗句“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。

吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。

月明人倚楼。”仿拟的运用让读者形象地感知当地居民受垃圾无人治理危害之重，使得这则标题更加形象生动。

同时，反复与押韵的使用，使人读来琅琅上口，也为标题增添了活泼的气氛。 问渠哪得清如许 为有钱塘活水来（主题） 今日西湖一天可得活水十万吨（副题） （1981年5月9日《光明日报》） 这则主标题是仿用宋代朱嘉《观书有感》中的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这则标题贴切而又形象地展现出西湖被注入活水后的情形，那波光粼粼，天水一色的美妙情景仿佛浮现于读者的眼前。

该标题化用前人诗句贴切而又自然，在形式和意境上都带给人美好的感受。 比如： 兰佩紫 菊簪黄 千金觅红装 谁为新人做嫁裳 （1995年6月2日《中国青年报》） 这则标题反映的新闻是如今的新嫁娘赶上了好日子，色彩优美的红装玉服不再是自己穿针引线、熬更守夜去做，而是千金买来。

诗词的活用使标题百味俱生，含蓄写意，色感对比强烈，富于音韵美。其讴歌社会进步发展、新事物层出不穷的昂扬情绪不表自露，其间设问一句，令人浮想联翩，诗情美、诗化美得到了淋漓尽致的抒发，回味无穷。

又如： 即将来临的广州花市情况如何（引题） 为君报道春消息 今年花胜去年红 （主题） （1982年1月22日《羊城晚报》） 标题中引诗一句，让人感觉春意盎然、浓情蜜意，可以说因为这一笔，绣出了精彩，也使标题显得丰腴。 比如： 春风熏得远客醉 直把店家当自家（主题） 镇江饮食店热情待客真个名不虚传（副题） （1982年12月10日《文汇报》） 此例中的主题，是从宋代诗人林升《题临安邸》一诗中“暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”两句演化而来的，语调抑扬顿挫，读来琅琅上口。

消息配上这条标题，新意顿出，兴味陡增。 由此看来，利用仿拟句式，将古典诗歌巧妙融入新闻标题，形象生动地阐述了新闻事实，突出了新闻的主题思想，那些融合诗情画意，借鉴绘画的艺术技巧和诗词的情景意蕴的新闻标题，都给读者带来了美好的审美感受，给人留下深刻的印象，使新闻标题增加了吸引力。

2.15条新闻标题+新闻导语

1.台军8名军官上班时间外出喝酒唱歌被处分（01月31日 08:35） 2.香港24名滞留埃及旅客抵港（01月31日 16:06） 3.台民众求见陈光标被当局驱赶（01月31日 08:44） 4.台湾花莲今日发生5起地震最大规模5.3级（02月01日 17:45） 5.缅甸联邦议会提名副总统候选人02-01 23:58 6.印度安达曼群岛发生5.6级地震 无人员伤亡报告02-01 23:44咋样 7.西班牙对外银行第四季度净利润13亿美元02-02 23:47 8.葡萄牙借款成本下降 欧元区各国国债普涨02-02 23:22 9.美国财政部将触及债务上限的日期后延02-02 22:55 每个3条、。

3.15条新闻标题+新闻导语

1.台军8名军官上班时间外出喝酒唱歌被处分（01月31日 08:35）

2.香港24名滞留埃及旅客抵港（01月31日 16:06）

3.台民众求见陈光标被当局驱赶（01月31日 08:44）

4.台湾花莲今日发生5起地震最大规模5.3级（02月01日 17:45）

5.缅甸联邦议会提名副总统候选人02-01 23:58

6.印度安达曼群岛发生5.6级地震 无人员伤亡报告02-01 23:44咋样

7.西班牙对外银行第四季度净利润13亿美元02-02 23:47

8.葡萄牙借款成本下降 欧元区各国国债普涨02-02 23:22

9.美国财政部将触及债务上限的日期后延02-02 22:55

每个3条、

春天教研活动美篇标题诗句

1.有关青春的诗句 要作者和诗的题目

席慕容《青春 之一》

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极浅

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪 我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

席慕容 《无怨的青春》

在年轻的时候，如果你爱上了一个人，

请你，请你一定要温柔地对待他。

不管你们相爱的时间有多长或多短，

若你们能始终温柔地相待，那么，

所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离，也要好好地说声再见，

也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。

长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，

没有怨恨的青春才会了无遗憾，

如山冈上那轮静静的满月。

青春

青春是人生最美丽的花季

青春如诗

青春如画

青春是令人神往的

如春天神往夏天时的匆匆脚步

青春是耐人寻味的

如暮霭寻味彩霞最后的辉煌

也许

青春只是一枝山花傍着青山绿水

不经意时已经枯萎

也许

青春只是一团山雾

不经醺阳点化就不会成为一滴甘露

也许

青春只是一匹骏马

豪放于莽莽大野

没有目标会误入歧途

也许

青春只是一块人生的里程碑

铭刻着往昔 预示着未来

也许

青春只是一个情节

不身临其境就很难读懂她的秘密

青春无语

青春无怨

青春也无语

青春的脚步穿过高山密林

走过茵草地 金沙滩

寻找那蓝色的梦境

青春不会因狂风暴雨而萎靡不振

青春不会因雷电霹雳而渊源干涸

青春更不会因明天阴霾密布而怨天尤人

是天地之灵气

日月之精华

给了青春以力量

还掺进了春的妩媚浪漫

夏的火热温情

秋的丰硕飘逸

和冬的纯洁安谧

青春

定会为奋斗者奏出最强悍的旋律

青春

定会为创造者谱写最华丽的诗章

沙鸥 05年11月5日于红卫

2.关于青春的诗歌（诗题和作者）

《无怨的青春》

文/席慕容

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月

《青春》

文/沈庆

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，

四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，

淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，

没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，

每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。

在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，

洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。

允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。

梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，

梦里的日子很多我却开始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

等待着终于有一天它们在世间传说。

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，

四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，

流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

《相信未来》

文/食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

3.有关青春的诗句

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原

白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽

青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥

少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。------（宋）欧阳修

白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ —— 俞良弼

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ —— 权德舆

青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦

游南亭

南北朝谢灵运

时竟夕澄霁，云归日西驰。

密林含馀清，远峰隐半规。

久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。

泽兰渐被径，芙蓉始发迟。

未厌青春好，已睹朱明移。

戚戚感物叹，星星白发垂。

药饵情所止，衰疾忽在斯。

逝将侯秋水，息景堰旧崖。

我志谁与亮？赏心惟良知。

惜花吟

唐鲍君徽

枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。

昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。

不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。

莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。

妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。

秋槿

唐白居易

风露飒已冷，天色亦黄昏。

中庭有槿花，荣落同一晨。

秋开已寂寞，夕陨何纷纷。

正怜少颜色，复叹不逡巡。

感此因念彼，怀哉聊一陈。

男儿老富贵，女子晚婚姻。

头白始得志，色衰方事人。

后时不获已，安得如青春？

送友人

唐杜牧

十载名兼利，人皆与命争。

青春留不住，白发自然生。

夜雨滴乡思，秋风从别情。

都门五十里，驰马逐鸡声。

送李青归华阳川

唐李白

伯阳仙家子，容色如青春。

日月秘灵洞，云霞辞世人。

化心养精魄，隐几窅天真。

莫作千年别，归来城郭新。

赠郭驸马

唐李端

青春都尉最风流，二十功成便拜侯。

金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。

熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。

日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。

三月过行宫

唐李贺

渠水红繁拥御墙，风娇小叶学娥妆。

垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。

戏题赠二小男

唐刘长卿

异乡流落频生子，几许悲欢并在身。

欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春。

未知门户谁堪主，且免琴书别与人。

何幸暮年方有后，举家相对却沾巾。

劝学

唐孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

为人题

唐郑谷

泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。

杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。

题吕食新水阁兼寄南商州郎中

唐朱景玄

丹槛初结构，孤高冠清川。

庭临谷中树，檐落山上泉。

晓色挂残月，夜声杂繁弦。

青春去如水，康乐归何年。

&lt；金缕衣&gt； -杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时.有花堪折直须折， 莫待无花空折枝.

<&lt；满江红>&gt；岳飞

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，

八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

4.求一篇以青春为题的诗歌

青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去\ 放飞青春 青春的我们有着水晶般的纯洁 青春的我们有着小草的生机 青春的我们有着太阳的炽热 青春的我们有着雄鹰一样的壮志 青春伴随着我们成长 青春是我们献给世界的希望 在天空中飞向未知的世界 青春给我们无限遐想 在梦幻的世界中描绘着岁月 青春给我们留下美好的回忆 在人生的轨迹中尽情挥洒 青春年少的我们有着不一样的活力 不一样的风采 不一样的梦想 让我们放飞青春 寻找不一样的未来 现代诗歌·青春之歌· 把握着没有方向的笔尖 驾驭着青春的风帆 驶向天涯海角 始终没有停泊 踏着时代的碧浪 舞着岁月的节拍 荡漾着平凡的青春 斩浪劈波 沐着光浴的人流 将理想载入巨轮 远航高歌 秋染江山，春润江河 冬立冰川，夏泳银河 烧煮着劳动的号子 吃着麻辣的火锅 玩转着年轮的蹉跎 创造着岁月的积淀 不老的青春 在奋力拼搏 阳光当线交织穿梳 汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果 笑看着瑶台暸望的母亲 赞颂着英雄无数的壮举 倾听着彪炳日月的青春之歌 青春的脚步踩踏着山川的泥丸 铁捧成针不难磨 勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫 稻菽千重金浪 科技之花亿万朵 已过的岁月悲少欢多 仍未到来的岁月啊 隐藏着风雨的喧嚣和坎坷 我们拽拉着青春编结成的绳索 与岁月拔河。

5.青春为主题的诗

1.青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

青春

云彩还在天空徘徊？

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了

有人说？

珍藏在人生册页中的青春花瓣

或许只是？

一双永不能忘的双眸？

一个令人心动的微笑

我想说？

青春的光芒？

在冉冉升起时会很明亮？

青春的花朵？

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉？

青春的历程？

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

2.青春之诗

青春是一首

永不言败的歌

青春是一条

永不停息的河流

青春是一本

读不厌的书

青春是一杯

品不尽的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千万万青年的足迹

青春是一座

知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

青春是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风姿

我用一颗热情奔放的

青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

大学校园 文 / 蒹葭楚歌

草坪上还残留几朵亲切的花朵

阳光依旧温暖的燃烧

痴情的麻雀在宿舍旁吐露秋天的心事

孤单的我

坐在熟悉的教学楼旁

陪伴静止的斜阳

看见

岁月的手

剥蚀了青春的土墙

?

没有了青春的笑声

天空该多么寂寞

远望人生的风景

酸甜苦辣的感受

全都君临

睡在上铺的兄弟

同桌的你

是否还在呢喃着你们曾经的呢喃

?

相思树叶已经纷纷飘坠

心却还在久久沉醉

白玉兰掩映的校道上

车铃如潮

无数年轻的学子走过身边

毫不停留

阳光如语

潮湿了我深情的眼神

挥挥手

作别菁菁校园

在斟满咖啡的苦涩杯子里

我开始寻找

白色方糖的滋味？

6.描写青春的诗词

标题：青春

年代：唐

作者：韩偓

体裁：七律

内容：--------------------

眼意心期卒未休，暗中终拟约秦楼。光阴负我难相遇，

情绪牵人不自由。遥夜定嫌香蔽膝，闷时应弄玉搔头。

樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁。

标题：少年见青春

年代：北宋

作者：王安石

内容：--------------------

少年见青春，万物皆妩媚。

身虽不饮酒，乐与宾客醉。

一从鬓上白，百不见可喜。

心肠非故时，更觉日月驶。

闻欢已倦往，得饱还思睡。

春归只如梦，不复悲憔悴。

寄言少年子，努力作春事。

亦勿怪衰翁，衰强自然异。

7.为一首歌颂青春的诗歌起个题目,谢谢啦

“前进朝阳下”

《青春用脚尖舞出一首蓝色的诗》 那是花，艳红……但是，青春花朵儿，始终会遗忘…… 还小时，妈妈就说，怀念，青春。青春，什么一个字眼，淡淡的，还是，浓郁。 青春，在我眼中根本就算不上什么，可是，老了以后，我会明白思念，是什么滋味。也许，现在，我就能明白。 思念，是淡淡的爱，是怀念的情，是理想的风筝，梦的翅膀；青春，是青涩的芒果，是淡淡的青草，是浓郁的花朵儿，还是，别的……我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜。珍惜现在的青春，珍惜现在的美好，珍惜，现在的一切。到老了，再返回头来，重温，已经不在。他们诉说着什么，他们谱写了一首诗歌，惟妙，维俏…… 那是以前的日子，是用青春构成的爱 那时的我们，充满了幼稚，但却，快乐 不是么 我们手挽着手，肩并着肩，去游水，去旅行 青春是一首歌，凄惨淡凉的歌 但等到成熟后，细细品味 它表达出来的不是哀伤，而是 温暖 青春是爱的乐谱，跳动的一个个音符 是梦，飞扬的翅膀 这是出自妈妈的乐章，也许她还算不上老，但始终比我大，比我经历得多，对吧？她告诉我说，她怀念她的一切，多想回到过去。回到过去？时间不能倒流了，虽然说世界上有许多意想不到，可是，我们是否能够遇到，我说不清楚，我不敢肯定，也许，你命运够好。 妈妈问我，青春在我眼中是什么颜色？我想了想，青春是蓝色的。没有别的什么意思，而是感觉，只凭感觉。人们都说，女人的第六感是正确的，不是么？我也算上个小女人了吧？蓝色，是天空飞扬的色彩，淡淡的，有点忧伤，但宁静的感觉，征服一切。蓝色，大海澎湃的色彩，深深的，那样深沉，而不是温雅。蓝色，花朵幽兰的色彩，轻轻摇戈，随风，飘扬的爱…… 青春，不就是这样的么？

春天教研活动美篇标题诗句如下：

1、三月教研活动美篇精彩开头：人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。第二实验学校迎来了新学期教研组教研活动的有序开展。

2、三月教研活动美篇精彩结尾：时间过的真快，我们年级组的活动已经接近了尾声。然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

关于教研

教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。教研是PCK（TPACK）的转化、传播与利用。

孟子说：有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也 。这段话与教研定义“钻研者之间成果的传播、整合与提升”真可谓异曲同工！做教研就是要掘井及泉，教研者不是聚在一起交流掘井的体会，而是来分享甘洌的“清泉”——钻研成果。

教研是通心力与和而不同。通心力由厘清自己、换位体验及相互影响三个渐进过程得以发挥。教研是再生力。支持他人提升和发展的心理能力称为再生力。



良言一句三冬暖恶语伤人六月寒是什么意思？

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是：一句同情理解的话，就能给人很大的安慰，让人处于寒冷的冬季也能感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。

这句出自《增广贤文》的谜面，告诉我们要学习用“爱语”结善缘。

《增广贤文》的原文是"好言一句三冬暖，话不投机六月寒。"

《增广贤文》。

又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。

书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。

《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。

后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。

《增广贤文》的内容大致有这样几个方面:一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。

在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。

文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。

《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的核心。

文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患的方法。

在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。

文中也不乏劝人向善"害人之心不可有，防人之心不可无。

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