小学古诗考级有用吗-(考级古诗词)

小学古诗考级有用吗?

网上有关“小学古诗考级有用吗?”话题很是火热，小编也是针对考级古诗词寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

有用；有关解释如下：

对于古诗词考级的目的，学校负责人表示，无论是英文经典还是古诗词考级，都不是强制性的，主要目的在于提升学生古诗词诵读赏鉴能力，培养学生的语文素养和审美情操。“考级只是吸引学生诵读经典，激发对国学经典兴趣的一个手段，不是目的。”语文教研组长侯敏霞表示。

考级古诗词

1. 考级古诗词

望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。

造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云。

决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。

闻官军收河南河北 [唐]杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

如梦令 宋 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 。 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱， 是离愁，别有一般滋味在心头。 渔家傲 北宋 范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。

四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 浣溪沙 北宋 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

满江红 [岳飞] 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。

朝天阙。 念奴娇赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去， 浪淘尽，千古风流人物. 故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁. 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪. 江山如画，一时多少豪杰. 遥想公瑾当年. 小乔初嫁了，雄姿英发. 羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭. 故国神游，多情应笑我， 早生华发. 人生如梦，一尊还酹江月 孔子语录 论语六则[原文译文] 子曰："学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 " 子曰："温故而知新，可以为师矣." 子曰："学而不思则罔，思而不学则殆." 子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也 "子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也." 子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！" 子曰："三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之." 生于忧患死于安乐 孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举 于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后 喻。

入则无 法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

月下独酌其一 李白 花间一壶酒。 独酌无相亲。

举杯邀明月。 对影成三人。

月既不解饮。 影徒随我身。

暂伴月将影。 行乐须及春。

我歌月徘徊。 我舞影零乱。

醒时同交欢。 醉后各分散。

永结无情游。 相期邈云汉。

匆匆 作者： 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 *** 裸来到这世界，转眼间也将 *** 裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 在别康桥 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里。

2. 朗读考级内容

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：林简洁1102 朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。

可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。

2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。

送给小猴子，送给小白兔。它们长大啦，不该光 *** 。

5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。

古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，。

3. 文言文的难易有没有分等级

文言文在难易上没有等级之分。

文言作为“语体”在先秦（秦朝以前）确立，后来的社会语言不断变化，与文言确立时期的社会语言存在很大差距，而各朝各代的文言文都是作者“学着”写的，多少带有他那个朝代的说话方式，所以，不同朝代的文言文在难易上不尽相同。另外，唐宋以后读书识字的人越来越多，面向一些文化程度不高的读者，以及刚入学的儿童，出现了不少“通俗读物”，虽然还是文言文，但双音节词汇多、生僻字少，这类读物比较好懂。

但是，用在官场或正式场合的文言文保持了一贯性，照样难懂。特别是后来的辞赋，句式有点像四字一句的诗，属于骈文类，其作者出于“比才华”目的，看谁写的更艰涩，非常难懂。

4. 朗诵考级篇目及内容1

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：狮子xly0813 幼儿一级练习和考级篇目绕口令1、白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴，可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。

可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。儿歌1、《小公鸡》李光迪小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。

2、《好朋友》常瑞两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。3、《青蛙做操》寒枫公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳。

咕，呱！4、《做花裤》程宏顺叠手绢呀，做花裤。送给小猴子，送给小白兔。

他们长大了，不该光 *** 。5、《我爱妈妈》尹世霖我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。

我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。绝句1、《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

3、《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。4、《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

5、《山村》宋邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

5. 文言文的难易有没有分等级

文言文在难易上没有等级之分。

文言作为“语体”在先秦（秦朝以前）确立，后来的社会语言不断变化，与文言确立时期的社会语言存在很大差距，而各朝各代的文言文都是作者“学着”写的，多少带有他那个朝代的说话方式，所以，不同朝代的文言文在难易上不尽相同。另外，唐宋以后读书识字的人越来越多，面向一些文化程度不高的读者，以及刚入学的儿童，出现了不少“通俗读物”，虽然还是文言文，但双音节词汇多、生僻字少，这类读物比较好懂。

但是，用在官场或正式场合的文言文保持了一贯性，照样难懂。特别是后来的辞赋，句式有点像四字一句的诗，属于骈文类，其作者出于“比才华”目的，看谁写的更艰涩，非常难懂。

6. 黄带考级的内容是什么

黄带 考级内容有：1. 礼仪、礼节：系道带（背身整理道服、立正、行礼） 2. 品势：太极一章 3. 步伐： a.前滑步、后滑步（左右腿各二组、配合发声） b.前交叉步、后交叉步（各二组、配合发声） 4. 基本功：马步冲拳 5. 腿法：向上踢、前踢、前踢接前踢 6. 体能： a.俯卧撑 （男10个，女6个，儿童4个） b.仰卧起坐 （男15个，女8个，儿童6个） c.快速左提膝腿10次，快速右提膝腿10次（支撑腿跳离地面） 7. 考试：叠道服（两人一组） 8. 整理道服，退场。

7. 高中 考试 文言文阅读

首先应该重视基础，也就是对于课文的学习。

老师讲的最仔细的几个篇目就是重点，一定要把握住，实词的积累相对简单好记，虚词要下大工夫，必要时还该整理，比如各种“焉”的用法，将每一种解释和出现的地方做个记录，以备查阅；如果不愿做这项工作可以直接看古汉语字典，多看几遍就会有用。虚词的把握对一句话的理解至关重要，这个功夫一定要下然后就是应试技巧的问题。

一般来说，文言文阅读的命题不会太难，所以不要有心理压力。先迅速浏览问题，抓住主要信息，也许看了问题就会对文章的大意心中有数了，阅读时也会有针对性。

然后就是返回来看文章，第一遍顺出大概意思，分析每一段在讲什么，以及各段之间的关系；第二遍只是找出关键话语重点理解。如果水平好，第一遍读就能答出简单的问题了。

第二遍乃至第三遍的读就是为了琢磨较难回答的问题。这种题挺简单的，多分析，积累经验，你一定会取得很大的进步。

望岳

唐 杜甫

岱宗夫如何?

齐鲁青未了。

造化钟神秀，

阴阳割昏晓。

荡胸生曾云。

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山小。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

如梦令

宋 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 。

蝶恋花

苏轼

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩，

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，

是离愁，别有一般滋味在心头。

渔家傲

北宋 范仲淹

塞下秋来风景异，

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

浣溪沙

北宋 晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

满江红 [岳飞]

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

念奴娇赤壁怀古

宋·苏轼

大江东去,

浪淘尽,千古风流人物.

故垒西边,

人道是,三国周郎赤壁.

乱石穿空,惊涛拍岸,

卷起千堆雪.

江山如画,一时多少豪杰.

遥想公瑾当年.

小乔初嫁了,雄姿英发.

羽扇纶巾,

谈笑间,

樯橹灰飞烟灭.

故国神游,多情应笑我,

早生华发.

人生如梦,一尊还酹江月

孔子语录 论语六则[原文译文]

子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 "

子曰:"温故而知新,可以为师矣."

子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也."

子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"

子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之."

生于忧患死于安乐

孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举

于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，

行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过， 然后能改；

困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后 喻。入则无

法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

月下独酌其一

李白

花间一壶酒。

独酌无相亲。

举杯邀明月。

对影成三人。

月既不解饮。

影徒随我身。

暂伴月将影。

行乐须及春。

我歌月徘徊。

我舞影零乱。

醒时同交欢。

醉后各分散。

永结无情游。

相期邈云汉。

匆匆

作者: 朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

在别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一只长篙，向青草更青处慢溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是离别的声萧；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。



年年岁岁花相似，岁岁年年人不同全诗是什么？

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”出自《代悲白头翁》，全诗如下：

《代悲白头翁》

唐代·刘希夷

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？

洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息。

今年花落颜色改，明年花开复谁在？

已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。

古人无复洛城东，今人还对落花风。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。

此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。

公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。

光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。

一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？

宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。

但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲。

扩展资料

1、译文

洛阳城东的桃花李花随风飘转，飞来飞去，不知落入了谁家？

洛阳女子有着娇艳的容颜，独坐院中，看着零落的桃李花而长声叹息。

今年我在这里看着桃花李花因凋零而颜色衰减，明年花开时节不知又有谁还能看见那繁花似锦的胜况？

已经看见了俊秀挺拔的松柏被摧残砍伐作为柴薪，又听说那桑田变成了汪洋大海。

故人现在已经不再悲叹洛阳城东凋零的桃李花了，而今人却依旧对着随风飘零的落花而伤怀。

年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。

转告那些正值青春年华的红颜少年，应该怜悯这位已是半死之人的白头老翁。

如今他白发苍苍，真是可怜，然而他从前亦是一位风流倜傥的红颜美少年。

这白头老翁当年曾与公子王孙寻欢作乐于芳树之下，吟赏清歌妙舞于落花之前。

亦曾像东汉光禄勋马防那样以锦绣装饰池台，又如贵戚梁冀在府第楼阁中到处涂画云气神仙。

白头老翁如今一朝卧病在床，便无人理睬，往昔的三春行乐、清歌妙舞如今又到哪里去了呢？

而美人的青春娇颜同样又能保持几时？须臾之间，已是鹤发蓬乱，雪白如丝了。

只见那古往今来的歌舞之地，剩下的只有黄昏的鸟雀在空自悲啼。

2、赏析

这是一首拟古乐府诗。《白头吟》是汉乐府相和歌楚调曲旧题，古辞写一个女子向遗弃她的情人表示决绝。刘希夷这首诗则从女子写到老翁，咏叹青春易逝、富贵无常。构思独创，抒情宛转，语言优美，音韵和谐，艺术性较高，在初唐即受推崇，历来传为名篇。

诗的前半首化自东汉宋子侯的乐府歌辞《董娇娆》，但经过刘希夷的再创作，更为概括典型。

作为前半的结语，“年年岁岁”二句是精警的名句，它比喻精当，语言精粹，令人警省。“年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情。

“花相似”、“人不同”的形象比喻，突出了花卉盛衰有时而人生青春不再的对比，耐人寻味。结合后半写白头老翁的遭遇，可以体会到，诗人不用“女子”和“春花”对比，而用泛指名词“人”和“花”对比，不仅是由于七言诗字数的限制，更由于要包括所有不能掌握自己命运的可怜人，其中也包括了诗人自己。

也许，因此产生了不少关于这诗的附会传说。如《大唐新语》《本事诗》所云：诗人自己也觉得这两句诗是一种不祥的预兆，即所谓“诗谶”，一年后，诗人果然被害，应了所谓“诗谶”的说法。这类无稽之谈的产生与流传，既反映人们爱惜诗人的才华，同情他的不幸，也表明这诗情调也过于伤感了。

3、作者介绍

刘希夷 （约651-？） 唐诗人。 一名庭芝，字延之（一作庭芝），汉族，汝州（今河南省汝州市）人。 上元进士，善弹琵琶。其诗以歌行见长，多写闺情，辞意柔婉华丽，且多感伤情调。

《代悲白头吟》有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”句，相传其舅宋之问欲据为已有，希夷不允，之问竟遣人用土囊将他压死。延之少有文华，落魄不拘常格，后为人所害，死时年未三十。原有集，已失传。

许巍最经典的歌曲是哪首？

许巍最经典的歌曲是《蓝莲花》，出自《时光·漫步》专辑。这张专辑的《时光》《完美生活》《礼物》也都是上乘的很受欢迎的歌曲，尤其是《时光》，听了让人想到很多美好回忆，有很强的画面感。

很多人开始着迷于许巍的歌都是从《蓝莲花》开始的，第一次听到这首歌是在高二一个下午，在篮球场边看同学们打篮球，“没有什么能够阻挡，你对自由的向往”低沉沙哑的声音响彻校园，没有前奏，直接了当，干脆利落就进来了，歌词自信饱满，旋律简单动听，多么符合当时篮球场上挥汗如雨的情景啊。后来就一发不可收拾迷上了他的歌。

很多不知道许巍的人但听到这首歌时也能哼哼两句，影响力传唱度可见一斑，《观音山》《独自等待》等多部影视剧也选其做插曲。

“当你低头的瞬间，才发现脚下的路，心中那自由的世界，盛开着永不凋零，蓝莲花”

我们一直在寻寻觅觅，迷茫彷徨，不经意的发现我们其实一直在前进的路上，梦想依旧，自由依旧，心灵的沃土上永远盛放这自由奔放的蓝莲花，顽强的生命力破土而出。

有一个男生追我，我对他也有好感？

第一个，满足男人的追逐欲，男人为什么会追求一个女孩？首先他感觉到你身上的价值比他高一点，但是如果你很快就同意跟他在一起，只会让这个男人觉得，看走眼了真没劲，所以记住一句话，尽量延长他的追求期，和发生关系的实践。我们有些女性学员就是这样的，比如男孩子追求她，而她也对这个男孩子有好感，她就觉得这不是正好吗？所以还没两天，她就自己开始反扑，过两天确定关系，甚至过两天已经超出亲密关系了，后来这个男人就开始平淡，因为他想得到东西，都已经得到了，看似是你付出了很多，你祈求得到感情长久，其实是你把这个人，推得越来越远。

第二个，让对方舒服。这个让对方舒服呢，不是说生理上的舒服，而是在相处过程中，让对方舒服，这个舒服呢，有两个关键词，第一情商高，第二建立边界感，这个可能要讲起来比较复杂，我举个例子可能就好理解了，什么叫建立边界感呢？比如说我们和西方人是有文化差异的，你看西方人见面的时候，他们会做拥抱一下甚至亲吻一下，表示见到你很高兴，跟我们中国人握手一样。但是在中国，如果一个男生见面就往你脸上亲一口，那你肯定会很生气，觉得被冒犯了。所以说建立边界感，就是给对方舒服的体验，那么这个里面还有一些细节要注意，比如说不要去聊一些比较隐私的话题，以及对方不喜欢的话题，只有你建立起来这种舒适感，才会让男人想跟你走入婚姻，因为男人在恋爱里面，他可能追求的是刺激，你的美丽，而在婚姻里面他更重视家庭带来的舒适感。

第三个，在相处过程中，给他一种若即若离，然后引导对方付出。若即若离其实就是不要让对方感觉到，他已经把你吃的死死的，我有我的框架，是你约我，我未必就有时间，这就若即若离。引导付出很简单，就是在相处的过程中，是你有能力，去引导对方付出，因为只有让她在这段，感情里投入了付出了，他未来才会更加的珍惜，这个我们之前讲过，沉没成本效应，那怎么去引导，我们解读男人心理专栏，里面有专门的章节去讲，也可以参考下，希望对你的感情有所帮助。

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