六年级上册古诗词三首翻译，六年级上册古诗三首，诗意？

本文目录

1. 六年级上册古诗三首，诗意？
2. 六年级古诗三首译文？
3. 六年级上册古诗三首译文？
4. 六年级古诗三首上册诗意？
5. 六年级上册古诗三首的意思？

六年级上册古诗三首，诗意？

宿建徳江 [唐]孟浩然

移舟泊烟渚日暮客愁新。

野旷天低树江清月近人。

意思:

小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时，新的忧愁又涌上游子心头。旷野无边无际，天幕好像与树相连;江水清清，明月好像来亲近人。

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六月ニ十七日望湖楼醉书 [宋] 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

意思:

乌黑的云像打翻的墨汁，它还没有遮挡住山。白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳入船中。忽然狂风卷地而来，吹散了满天的鸟云。望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一色。

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西江月・夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

意思:

明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。

天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了浙淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨。往日土地庙附近材林旁的茅草小客舍哪里去了?拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。

六年级古诗三首译文？

1.马诗（其五）

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

译文

平沙覆盖着大漠宛如白雪茫茫，如弯钩的月亮高挂在燕然山上。

骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！

2.石灰吟

于谦

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

译文

石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

3.竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

译文

紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。

千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

六年级上册古诗三首译文？

是《观沧海》、《望岳》和《饮湖上初晴后雨》吧

观沧海

——曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

译文

登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。（东临碣石，以观沧海。）

水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。（水何澹澹，山岛竦峙。）

山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。（树木丛生，百草丰茂。 ）

水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。（秋风萧瑟，洪波涌起。）

雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。（日月之行，若出其中；）

灿烂的银河，好像出自大海里。（ 星汉灿烂，若出其里。） （这里用了互文的手法）

我觉得十分庆幸，能用这首诗歌来抒发自己的感情。（幸甚至哉，歌以咏志。）

望岳

唐 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾（层）云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

译文

（1） 泰山是什么样的面貌？青翠的峰峦，齐鲁大地都能看到。

2.大自然将神奇和秀丽集中于泰山，南北两坡一面昏暗，一面明亮，截然不同。

3.山间层云升腾令人襟怀激荡，双目圆睁凝视着入巢的归鸟。

4.终要登上泰山的巅峰，才能遍看群山的矮小。

（2）

1.五岳之首的泰山啊，怎么样？泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。

2.天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。

3.看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。

4.啊，将来我一定要登上的峰巅站得高高，俯首一览，啊众山匍伏在山脚下是那么渺小。

六年级古诗三首上册诗意？

《宿建德江》:把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。 原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。

《六月二十七日望湖楼醉书》:乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

《西江月·夜行黄沙道中》:天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。 清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。 在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

六年级上册古诗三首的意思？

1. 古诗三首的意思是表达了作者对自然景物的观察和感受，以及对人生和情感的思考。2. 第一首古诗《登鹳雀楼》通过描绘登高远望的景象，表达了作者对壮丽自然景色的赞美和对人生短暂的思考。 第二首古诗《望庐山瀑布》以庐山瀑布为背景，通过描绘瀑布的奔腾和声势，表达了作者对自然的敬畏和对人生短暂的思考。 第三首古诗《春晓》以春天的清晨为背景，通过描绘自然的醒来和万物的生机勃发，表达了作者对自然的赞美和对人生美好的向往。3. 这三首古诗展示了古人对自然的热爱和对人生的思考，同时也启发了我们对自然和人生的思考。通过欣赏古诗，我们可以更好地感受到自然的美丽和人生的短暂，从而更加珍惜和享受当下的生活。