关于菊花作文600字5篇

菊花经过几个月的努力生长、开花，不就是为了这短暂而又辉煌的一刻吗?白话文为大家精心整理了关于菊花作文600字5篇，觉得不错就分享给好友哦。

菊花作文600字一

常听人们说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。

几度春风，几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳;娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁、兰之幽，又有菊之雅、莲之清，一切都是那么富有神韵。

这便是野菊花，一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。

山涧底，峡谷中，悬崖边，山洞角，矿山里，田畴旁，哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞?无论星星零落、一枝独秀，或蔓延数丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，对生活憧憬着，因为她深知：“与命运抗争，奇乐无穷。”

这便是野菊花，一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。

第一次看到野菊花，我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、锄草，照顾得无微不至。奶奶说：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我忽然领悟到：野菊花不贪图优越的条件，她所眷念的是生她养她的大山，所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上，我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。

这便是野菊花——大自然的女儿，大山的精灵。

菊花作文600字二

天刚蒙蒙亮，杨欣便早早地起了床。因为今天是中国教师节，她要为老师送上自己的礼物。杨欣穿好粉色的上衣，绑着小辫子，扎着蝴蝶结，背好书包，蹦蹦跳跳地出发了。

她来到花店门口，精心挑选了一束菊花，因为在9月菊花是百花之一中唯一盛开的花儿，杨欣又蹦蹦跳跳地上路了。

太阳公公也已经升上天空，陪伴它的还有早起的朝霞。杨欣来到吴老师的门口准备打开门，却发现门没有开，于是，她来到老师办公桌的窗户旁。

杨欣踮起脚，映入眼帘的是一本在左上角的台历，上面的日期还停留在9月9日，可能是吴老师太忙，忘记翻了吧。再下来是一本语文教科参考书，里面还夹着一只钢笔，可能是因为昨天晚上工作得太晚还没来得及收拾。上面放着一副老花镜，一个笔简静静地站在那里。红岩牌墨水也没有盖起来，可能是走得太匆忙了忘了盖吧。最右边还放着一个地球仪，那是吴老师为了让他们了解课文中所讲国家的地理位置而特地买的。

杨欣先把台历翻到了9月10日。再从手中的菊花中挑选出几支最美丽，最鲜艳的花儿，踮起脚，倚在窗台边，探出身子，伸出手，把菊花插进老师的笔简里，甜甜地笑了。

她身离开了。她此时脑海正在想着老师看见菊花的情景，吴老师走进办公桌，惊喜地发现办公桌上多了一束美丽而鲜艳的菊花，她先是惊讶然后甜甜地笑开了。

原本杨欣是一位差生，自从上学期吴老师接了这班之后，她发现杨欣这个女生有点自卑。于是，她每次都让杨欣练胆，增强自信心。每次提问都让她先回答;每次大型活动都鼓励她参加;每次让她当班队会主持人……从此，杨欣变了，变得自信，后来还当上班长。这不是吴老师的功劳吗?

这一束鲜花有多么深刻的意义呀!

菊花作文600字三

嗬!黄澄澄、红灿灿的，在瑟瑟秋风中盛开。无数丝状的花瓣打着卷儿，拧着劲儿，从花茎上抽出，散发出淡淡的芬芳，这就是我们秋游植物园看到的菊花。

细细看去，这千万朵的花儿竟没有重样的。风姿潇洒的“狮子头”在绿叶的护卫下像一轮初升的骄阳，充满无限生机。然而，风儿吹过，她又像一位身着彩衣的含羞少女，谦逊地点着头，楚楚动人，使人不敢正眼去看她。这“狮子头”何以得名呢?我想那是因为她的花瓣洁白、肥胖，紧紧抱在一起，她似一只狮子卧在枝头吧?还有的“狮子头”一面是金黄色的，一面是大红色的，显得非常雍容华贵，不禁让人想起民间舞狮那亮丽的颜色。

那“龙须菊”可谓五颜六色，玫瑰红的、大红的、粉的、金黄的……还有好多好多不知名的颜色。这个“龙须菊”与“狮子头”截然不同的是她的花瓣极细，有序地打着卷儿，像新疆姑娘的一头小辫子，从花蕊四周垂下来，又像七彩的礼花从高空翩然而落。

红白两色的“千手菊”好似天上闪烁的星星，顽皮地眨着眼睛;还有一种叫不出名的菊花，看上去宛如一个个黄色的绒球，又像一颗颗粒熟透的果儿……

远望一园的菊花，有的高立在枝头，有的则在叶丛中时隐时现含羞浅笑，极像一群活泼的女孩。一阵阵秋风吹过，让人不禁打了个冷颤，然而再看那怒放的菊花，仍坦然地舞着。我知道，秋菊之所以可爱，正是因为她那种“本性能耐寒，风霜其奈何”的品格。

我爱菊花，我敬佩她的品格!

菊花作文600字四

什么花带给人清廉高洁之风华?那当然是与梅、兰、竹称兄道弟的花中四君子之一——菊花。

我最爱那与众不同的鸳鸯菊。它那根深深扎在泥土里，任凭风吹雨打，丝毫不动摇。从茎上伸出一只只大小不一的墨绿色的小“鹅掌”，这就是菊叶。叶子上的脉路清晰可见，大的脉路上又伸出小的脉路，一根根延伸下去。这些叶子衬托着“主角”——鸳鸯菊。鸳鸯菊为双色，红色和黄色。红得鲜艳像太阳，黄得灿烂像月亮。谁说日月不同辉，这花就开得这么美丽。

与特别的鸳鸯菊比起来，娇小的雏菊显得那么平凡。一朵朵花紧簇在一起，像刚刚出生的小雏鸟和姐弟紧靠在一起。黄的、红的、紫的……五彩缤纷。仔细瞧它，花芯由绿变黄，可爱!花瓣一片片围得整齐，好看!马路上经常用它来装饰绿化带，秋天的绿化带因为有了雏菊，才显得生机勃勃!

呀!是哪个粗心的姐姐抛错了绣球。走近一看，哦，原来是菊花中最大的一种——金绣球。它把花瓣向上包拢，好像里面藏了什么宝贝似的。还有些花瓣像一叶小舟，顺着“绿瀑布”流下来。那“大脑袋”把下面细小的茎都压弯了。

菊花不仅好看，而且健身益气、明目清脑、长寿延年。菊花除了酿酒、泡茶外，还可以入药，晒干后可以做成菊花枕，还可以美容呢!

“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐菊。……”我吟着无稹的诗，闻着这一股股幽香，心情爽朗多了。我爱秋菊!

菊花作文600字五

朝霞似锦的晨曦，晚霞纷绯的黄昏。送走了一个又一个白天与夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，让您过早地出现了川形的鱼尾纹。老师，您是辛苦的园丁，让我们含苞欲放;老师，您是夜空中的北极星，给我们指引着前进的方向;老师，您是蜡烛，燃烧了自己，给了我们光和热;老师啊，您给了我们这么多的爱，我拿什么奉献给您呢?小梅陷入了沉思。

九月十日这一天清晨，天空还是一片浅蓝，她就起了床，背起书包匆匆忙忙地向学校奔去，经过一道山花烂漫的小山坡时，她停住了脚步。真美啊!一朵一朵的鲜艳的菊花布满小路两旁，有红的、黄的、白的……带着露珠，散着清香，一朵比一朵艳丽，一朵比一朵芬芳。一阵秋风吹过，花儿更显得英姿飒飒，向她点头，向她微笑。小梅轻轻地走上前去，抚摸着白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那样圣洁高雅。回去吧，去陪伴你最敬佩的主人。”说着，她精心挑选着那一束束可爱的菊花，不一会儿就采摘了一大捧。

太阳刚露出一丝曙光，小梅就急忽忽地来到学校，校园里静悄悄的，只听见树上一只只秋蝉在鸣叫着，连一个人影都没有，她连放下书包顾不上，径直奔向老师的办公室，她轻轻地推开窗子，粉红的朝霞顿时撒满了小屋。办公室上摆放着她最熟悉不过的教学工具，一个地球仪，一个自制笔筒里装着几支钢笔和一把尺子。桌上还放着一叠厚厚的作文本，作文本上放着一副老花镜。望着这一切简陋而又朴实的教学用品，小梅又陷入了沉思：老师啊!多少个白天，您在这里一丝不苟地批改作业;多少个夜晚，您在这里认认真真地备课;直到今天您已经满头白发……

想到这里，小梅拿起菊花，小心翼翼将菊花插在老师的笔筒里，顿时，她脸上露出了灿烂而真挚的微笑……