我的同桌三年级作文

我的同桌和我一样大，也是13岁了。因为我学习不好，所以老师特意找了一个班里的尖子生与我做同桌。白话文为大家精心整理了我的同桌三年级作文，觉得不错就分享给好友哦。

我的同桌作文1

新学期全班调整座位，老师把全班最调皮的一个学生安排做我的同桌。这可怎么办呢?我心里像“十五个吊桶打水——七上八下”的，因为，以前他是全班表现最差的同学，谁和他同桌谁就不得安宁，成绩也会下降。我可对他没半点好印象，他上课经常做小动作;“恶作剧”和“欺负同学”是他的拿手活;学习成绩也经常“不及格”，谁都不愿和他交往，可今天他却成了我的“伙伴”。

斗转星移，随着时间的推移，同桌刘吏霄开始有了变化。虽然以前的“老毛病”有时还犯，但是对学习开始有了一点兴趣，常常问我这道题是什么意思，那道题怎么计算，甚至“逼着我”给他讲课。这时，我慢慢改变了对他的看法，也不太“讨厌”他了，有时还和他一起说笑。

几个月下来，刘吏霄成绩有了明显进步，特别是最近的一次语文测试，竟然取得了98分的好成绩，这个分数全班也没几个。当老师公布这个成绩时，全班同学惊呆了，眼里的怀疑似乎在问：“不会是抄的吧?”但经过老师的重新考试，成绩就是98分!实实在在，响当当的分数!他仅比我低一分，我可是全班第二名呀!这事成了班里的新闻，有不少同学说：“他都能考这个成绩，以后我们没法活了!”

后来，我从妈妈嘴里得知，原来是刘吏霄主动提出选我当同桌，老师有意安排的。这件事对我触动很大。我感谢老师，感谢老师对我的信任，不是差等生影响了我，而是我影响了差等生;我也感谢我的同桌，因为他信任我，相信我，主动要和我做“伙伴”，并且有学习好的愿望，克服困难，付诸行动。同桌的进步，我也倍感荣耀!

我的同桌作文2

我的同桌——刘小帅，今年已经12岁了，个子很高，平时总爱惹同学生气，在我的印象中，他就是一个捣蛋鬼。但有一件事，改变了我对他的看法。

那是昨天早上第一节课，我和他正在埋头做作业。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作业本上出现了一条“美丽”的弧线，天哪，这可是钢笔呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙还牙，也推了他一下，他这才抬起头来，对着我大声吼道：“你干嘛呀?”我指着那条“小尾巴”说：“我还问你呢，这是不是你的杰作?”

“是又怎么样，不是又怎么样?你看你都占了多大地方啦?”说完他还打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都开始写作业。下课了，我们俩谁也不理谁，并在中间画上了“三八线”。就这样，僵持到了下午第一节课，我们正在读英语，当读到“scarf”时，我说他读错了，他说我发音不准，我们俩的怨恨又加深了，但直到第二节课，事情出现了转机。

第二节课，老师说要考试，我立即做好了准备，卷子发下来，我开始写，教室里只听见“沙沙沙”的写字声。忽然，我写错了一个字，正要找橡皮，我却发现笔、尺都静静地躺在笔袋里，惟独没有橡皮，我东寻西找，还是没找到。正在我万般无奈时，想起了同桌，如果是往常，我定会跟他借橡皮，可今天，我跟他都这样了，他会借给我吗?我转过头，我俩的眼神正好相遇，他好象看出了我的难处，毫不犹豫地递过了橡皮。

下课了，我还给他橡皮，并向他说对不起，他说：“我也有责任，我们撤消‘三八线’吧!”“好呀!”我俩都欣慰地笑了。

真想不到，刘小帅还真有肚量。

我的同桌作文3

我的同桌和我一样大，也是13岁了。因为我学习不好，所以老师特意找了一个班里的尖子生与我做同桌。

平时，我沉默不语，也没有什么好朋友，下课也没人和我一起玩，直到同桌的出现，我心灵的大门被他渐渐推开了。

一天上数学课，老师带着我们做练习卷，老师说：“下面这道题有点难度，有谁做得上来给大家讲一讲。”我同桌不到10秒钟就做出来了，我仔细一看这道题我做过，所以也很快就做了出来。同桌看一看我的卷子说：“快举手呀!”我犹豫了一下，却没有举手。谁知忽然间，我的手被举得高高的，原来是我的同桌替我把手举了起来。这时，鸦雀无声的教室里所有的眼睛都看着我，接下来是一片议论声。看来我一定是要回答问题的了。老师叫起了我，我答题后，教室里响起了一片掌声。我看了看同桌，他向我做了一个笑脸。这时，我的心好像被他完全地打开了。

从那天起，每天中午，我大部分的时间都被他占用，给我讲数学难题、语文阅读和英语作文。日子一天天过去了，我变成了一个开朗的孩子，也有了更多的好朋友，学习成绩直线上升。直到有一天，忘了为什么，当天我的心情不太好，当他给我讲题时，我不知为什么，平时觉得亲切的笑脸此时却让我烦燥起来，我仿佛是不受意识控制地忽地站起来对他说：“你看不起我就直说，干嘛这么折磨我?”就这样，我摔门而去。

我心灵的门又一次被关上。但这之后，同桌每天都给我一张密密麻麻的纸，上面全是难题的解法和老师上课时讲的重点。说不感动，那绝对是假的，可我，就是拉不下脸来向他道歉。

直到有一天，同桌对我说：“对不起，我当时没有考虑到你的感受。”确实如孔子说的一样：人不知而不愠，不亦君子乎?我心里酸酸的，眼泪不由自主地流下来，哽咽着说：“对不起，我错了，我没能理解你的好心，以后我们还是好朋友。”在这之后，我心灵的大门彻底被打开了，不再关上。

如今，同桌还是那个同桌，聪明、好学、成绩好、乐于助人、善解人意。而我，却再也不是以前那个曾经封闭的我了……

我的同桌作文4

我有一个“百变”同桌，别看他个子矮矮的，身子胖胖的，脸圆圆的，还留着一个小平头，但他可是个深藏不露的百变高手呢!他是谁呢?这个先保密，等会儿再告诉你们。呀!他来了，我闪!

同桌的第一面：在难题面前，他是个勇敢的“战士”。也就是因为这样，他成为了数学课代表。记得有一次，也不知道是数学大练还是小练上，有一道思考题，十分难解。我思考了好半天也不知道如何下笔。无奈，我把目光投向我的同桌，他是数学课代表，应该会做吧?只见他一边打草稿，一边读着题，眉头时而紧皱，时而又舒展。再一看草稿本，呀!上面密密麻麻的数字已挤满了一面，并且还在不停地增加着。就在我以为他似乎也不会做时，突然，他一拍桌子说道：“对，就这么做!”然后笔走如飞，把我吓了一跳。哎!没办法，谁叫他就这个脾气呢，每次做出了难题总喜欢这样拍桌子。

同桌的第二面：在课余时间，他是个“开心果”。一天，我正在闷闷不乐地写作业，同桌凑过来说：“咦!你拉长着脸干什么呢?”我理都不理他。他见我没反应，就又说：“呵呵，就让我这个开心果来让你笑吧!来，第一步，把嘴角上扬，第二步，用耳听：“一天，一个人在赶一辆公交车，他边跑边喊：‘师傅，师傅，等等我’。”“你知道那司机说什么了吗?”他说：“悟空，悟空，快跟上。”我听完憋不住了，呵呵地大笑了起来，刚才的烦恼不翼而飞。他就是一个大开心果。

同桌的第三面：围棋比赛时，他是小棋王。别看他才上五年级，他可是“业余围棋五段”的棋手了。大大小小的比赛经历了很多次，绝大多数都是淡定地上场，凯旋而归，为我们学校赢得了许多荣誉。

这就是我同桌，一个百变的同桌!他就是朱骁慷，一个时而严谨，时而风趣，充满智慧的男孩，现在我隆重地介绍给大家。

我的同桌作文5

我有一个同桌，她长得十分漂亮，乌黑亮丽的长发披在背后，两只小巧玲珑的耳朵和一张能说会道的樱桃小嘴是她的“招牌”，两只水汪汪的大眼睛。给人的印象就两字——清秀，用时下流行的语言来概括也两字——“给力”。别看她长得冰清玉洁，但在一整天里，她就像一个魔术师，可以把自己变成不同的两张脸。就像前一秒她还是一个温柔可爱的小姑娘，转眼，她就变成了一个不折不扣的“大魔头”，真是翻脸比翻书还快。

那先让我们来说说她的“温柔”吧!就在一年级的时候，有一节美术课是画一幅关于秋天的画，可是她没有带水彩笔，于是她对我说：“温奇睿，借我用一下你的水彩笔嘛。”当时，我正在用心构图，没有搭理她，于是她便把声音放得更温柔了：“借我一下嘛。”听了这话，让我全身都冒鸡皮疙瘩，变稀里糊涂地答应了她。她的温柔很可怕，凶恶的时候就更让人敬而远之。这里说的凶恶也可以说是暴力。

如果有同学没有听她的命令的话，一般都会“吃不了，兜着走”。说说上次吧，一个同学把她撞倒了，同桌二话不说，冲上去就把他的耳朵捏得通红，那个可怜的同学好不容易才逃离了“魔爪”。看到这里你难道不觉得她是一个暴力狂吗?随着年龄的增长，我这个暴力同桌已经不再对同学使用暴力了。如今的她善于帮助同学，教同学读英语……看来，我该给我的暴力同桌改名了。