我的好朋友作文100字
-
我的好朋友
每个人都有自己的好朋友,我来为你介绍一下我的好朋友吧!
我的好朋友,身高147厘米,有一个漂亮的马尾辫,一双迷人的大眼睛,她就是我的好朋友,让我为你讲讲她的事吧!
她学习很好,还乐于助人,总之她是一个很好的人。
【写作指导:引导学生积累写作素材】
素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本,水之源。俗话说:“巧妇难作无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的'器物。儿童心理学表明:学生写作,首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言表达——一切都无法从头谈起。所以学生作文要有雄厚的材料。”所谓“雄厚”就是广泛吸收积累之结果。那么,如何积累雄厚素材呢?我总结了过去的教学实践,主要有两种途径:
1、从现实生活中积累素材
生活是写作的源泉。那么,如何汇积生活中的写作源泉呢?我认为:首先要丰富学生的生活。小学语文大纲指出:“指导小学生作文,要从内容入手。”内容就是写作材料,写作材料来源于生活。生活越丰富,积累的素材就越多。心理学表明:儿童天性好玩、好动。(next88)教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素材。
2、从书本中积累素材
书本中的材料也是反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这就告诉人们,积累书本中的材料就是靠多读,多背书面的优美词句,好的片段,优秀作文。以便积累谴词造句,选材与立意,层次与段落,详写与略写,开头与结尾,过渡与照应等写作技巧。让学生做到多读精思,举一反三。
3、加强指导,教给写作方法
大多学生作文时的所表现出的共性是“眼前闪烁着事物的形象,笔下却形容不出来。”所以在实际教学中,我们必须做到:
第一、把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。每篇课文就是很好的范作,学生在反复阅读的基础上,提示学生注意人家是怎样开头、怎样搜集和组织材料、怎样谴词造句,怎样结尾的。
第二、认真审题,搞清本篇习作的范围和写作重点,在作文教学中,通常接触到的是记叙文体,所要学的内容又以人物、事件、环境为主。但人物、事件、环境这三者往往是互相揉和和在一起的,又各有侧重吧。所以必须让学生搞清每篇习作的侧重点,离题万里或千篇一律。
第三、要使学生作文时吧有话可说,教师要进行充分备课,明确写作目的、要求,注意猎取学生看得见,摸得着的人和事乃至周围环境,切记作文题目往黑板上一写,简单几句要求一说了事。
第四、帮助学生编制写作提纲。提纲是学生的作文的构思过程,因为学生作文时,要么无话可说,要么语无伦次,空话连篇,从早上眼睛一睁写到晚上上床熄灯,一笔流水帐。这就需要有一个组织和整理材料过程,搞清哪些应详写,哪些应略写,哪些先写,哪些后写,这样才有条不紊,条理清楚。
版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。翰林诗词网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。
转载请注明:原文链接 | http://www.wowowoman.com/zuowen/695.html
主栏目导航
新增导航栏目
热门知识
- 不似杨枝别乐天古诗解析(《忆江南》白居易唐诗注释翻译及其赏析)
- 关于短发的赞美诗句(形容天空晴朗的诗词)
- 古诗词 折杨柳歌辞,羌笛何须怨杨柳羌笛是什么意思?
- 苏轼艾诗词(苏轼的诗)
- 凤凰诗句古诗大全 凤凰花开诗句?
- 光照临川之笔临川是指(赞美西湖柳树的诗句)
- 12言诗词(12字诗句关于励志)
- 倩女幽魂师徒任务里面的倩女地怎么玩?(关于人生旅途的诗句)
- 关于人影曼妙的诗句(善于借助外力的诗句)
- 青门柳古诗 描写柳树的诗歌?
热门诗文
热门名句
- 角声吹彻小梅花夜长人忆家
- 松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼
- 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂
- 狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
- 青衫匹马万人呼,幕府当年急急符
- 汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然
- 数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞
- 梦回芳草思依依,天远雁声稀
- 却是有,年年塞雁,归来曾见开时
- 正是天山雪下时,送君走马归京师