蝉
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蝉
蝉1
一天早上我和妈妈去跑步,在D栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的`裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!
我真喜欢这只蝉啊!
妈妈感言:我是32群的惠州宇妈,这篇文章是我陪宇子去跑步后抓到这只蝉后口说的一篇口水作文,孩子很喜欢这只蝉,观察得很仔细,一边看一边说,我就引导它仔细观察按顺序说出来,他很快就讲了很多,我就在旁边帮他记下来。
第二段说出来之后我本来想要他用个借代的方法来代替蝉,他可能觉得没找到合适的词代替,一直都要用“它”,观察都是他自己说的,我只是引导他说了几处像什么,也是他自己想出来的。
第三段基本是他自己的语言。特别是他说的这句话,我觉得真的很有意思的,他生怕蝉会爬到裤子里面去咬他,“哎呀!我穿的可是短裤呀!”全家人当时都笑趴了。因为这篇文章字数较多,孩子才上一年级,所以我也没有要求他再抄一遍,不知道这样有没有关系。希望能审核通过,请老师帮忙讲评,谢谢!
蝉2
暑假的一天,烈日炎炎,热浪袭人。到处都能听见蝉“知了、知了”的叫声,令人心烦气躁。
“我们去找蝉吧!”我对爸爸说。我们来到公园,看见一只土黄色的虫子像石膏一样粘在树上。我小声地对爸爸说:“那是什么虫?”爸爸回答:“那是一只蝉。”说完,爸爸小心翼翼地把它捉下来,想拿给我看。吓得我不由自主地往后退了一步,爸爸却若无其事地将蝉带回了家,将它放在纸盒里。
晚上,借着微弱的灯光,我看见蝉正吃力地用头顶壳。一次、两次……终于,它的壳被顶破了一个小洞。它顺势钻出了头,可它还在努力挣扎。不一会儿,又伸出了一条前腿。就这样,它慢慢地冲破束缚,挣脱硬壳,最后一动也不动趴在壳的旁边,仿佛用尽了力气。它的身体半透明半浅绿色,一对触角,两对翅膀,三对足,一双像电视屏幕一样的眼睛,清晰可见。我吃惊地问爸爸:“蝉这是在干什么?”爸爸笑了笑说,“这就是金蝉脱壳,蝉获得了重生,又一次长大了。”
大自然的小动物,还有许多秘密,只要我们留心观察,就一定能找到问题的答案。
蝉3
当我每次听到蝉叫的时候,感觉它在说:“炎热的夏天来了,炎热的夏天来了。”但是,蝉是害虫,它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次,我看见一只蝉背躺在地上,好像在说:“救救我吧。”我觉得它虽然是害虫,但也很可怜,我拿起一根树枝,把它翻了个面。它好像在说:“谢谢你。”我很开心。
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