小学二年级描写熊猫的作文优秀3篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心为大家整理的小学二年级描写熊猫的作文优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

小学二年级描写熊猫的作文 篇一

去年“六·一”儿童节那天，爸爸送给我一只泥制的“小熊猫”，它是一个存钱罐，我的“小熊猫”。

“小熊猫”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上两只椭圆形的眼睛，好奇地瞅着我，两只前爪捧着一枝嫩绿的竹子，后腿蹬着一个红彤彤的大皮球，好像正在为我们表演杂技。你看那雪白的身体，就像刷了一层白油一样。“小熊猫”整天坐在我的写字台上，可神气了。

自从“小熊猫”来了以后，那些冰糕啦、汽水啦、鱼片啦，不像过去那么吸引我了。我把省下来的零钱，都放进它的肚子里面，每当我这样做的时候，它就像吃了鲜嫩的竹叶一样笑着。日复一日，月复一月，不到一年，它就变得沉甸甸的了。有一次，我在报纸上看见安徽省受了洪水的灾害，人民生活非常困难。于是，我就“小熊猫”里的钱拿出来捐献给灾区人民。这时，“小熊猫”又笑了。我抚摸着它，高兴地说：“你的功劳可真不小呀！”

小学二年级描写熊猫的作文 篇二

世界上有很多动物，但我最喜欢还是我国的国宝－－憨态可掬的大熊猫。

大熊猫是我们四川的骄傲，它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹大熊猫风采为快。大熊猫有着一双又黑又圆又大的眼睛，它的前爪像是戴了一双黑手套，后爪像是穿了一双黑皮靴；身上又像是穿了一件毛茸茸的白衣服。

大熊猫生活在海拔2000多米的高山上，它是和鸽子树一起被一个外国人发现的，这个外国人的名字叫大卫。虽然熊猫是外国人发现的，但它是世界珍稀动物，被称为活化石，只有我们中国才有大熊猫，是我们中国的国宝，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征。

大熊猫看起来笨手笨脚的，但是它可机灵了，我在电视上看见大熊猫表演杂技，它能爬上爬下的，还能表演打滚和倒立。一副憨态可掬的摸样，可爱极了，是我最喜欢的动物。最后，再告诉大家一个小秘密，我的英文名字就是－－PANDA。

小学二年级描写熊猫的作文 篇三

我考了一百分妈妈奖励我一只小熊猫，我很喜欢它。

我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的，小耳朵黑黑的，脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛，红扑扑的脸蛋象个小苹果，小嘴巴弯弯的，好象笑着在对我说：你好！你好！它的`身子雪白雪白的，四只小脚丫黑黑的，其中最可爱的就是它的小尾巴，短短的、黑黑的，摸上去软软的、毛茸茸的，舒服极了。

我的小熊猫用处可多了，它还会变形呢！我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫，原来是个暖手袋；我把它的扣子解开，就变成了我的小枕头，睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢！

我的小熊猫是我的好朋友，它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢！今天早上，我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子，我突然惊叫起来：妈妈，小熊猫没有缝鼻子！把妈妈逗得哈哈大笑，我也乐开了花。

瞧！我的小熊猫可爱吧！我喜欢我的小熊猫，我想和它一起长大。