辅导三年级作文【优秀3篇】
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在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是白话文整理的辅导三年级作文【优秀3篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。
小学三年级作文辅导材料 篇一
一、命题作文
命题作文,要审清题目中的"题眼"和"题限"。"题眼"就是题目中的关键词。"题限",即题目限制的记叙范围。
例:我的好朋友
提示:风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,朋友时时会伸出友谊之手,是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友,写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。
审题解读:题目中的核心词是"好朋友",因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称"我"来叙述。"用一两件事"写出好朋友的"特点"。
辅导三年级作文 篇二
一天,狐狸掉进了猎人设臵的陷阱,
怎么爬也爬不上来。
一只狗熊从陷阱边路过,狐狸见了,眼珠子一转,马上想出了一个鬼主意。它翘首对狗熊说:“狗熊大哥,天要塌下来了,你知道吗?”狗熊说:“我不知道,没听说过呀!”狐狸又说:“我在这里挺安全的,天塌下来也不会被压死,你也下来吧!”狗熊认真地问:“你的话当真?”狐狸说:“难道我骗你不成?”狗熊想了想:“是啊,如果不是天要塌下来了,狐狸怎么会呆在这儿呢?”狐狸看出狗熊正在犹豫,就进一步对它说:“听说今天天就要塌下来了,刚才天神还暗地里通知我,我可对谁都没有说呀,”狗熊感激地说:“那太感谢你了。”说着,轻轻一跃,就跳进陷阱里。
狗熊跳进陷阱不久,狐狸忽然像是烈火烧身似地,扑到狗熊身上滚来滚去,使狗熊浑身痒得不得了。狗熊生气地说:“你再这样,看我不把你扔上去,你不被天给压死才怪呢。”狐狸像是没听,见似的,还是在它身上滚来滚去。狗熊火了,一口叼起狐狸,把它,扔到陷阱外去了。这下,狐狸可高兴了,它探着头对陷阱里的狗熊说:“你真是一只十足愚蠢的狗熊!"说完,奸笑一阵就走了。
半命题作文 篇三
半命题作文是指作文题目只出现一部分,另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想,搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利
用半命题作文选材自由的特点,在提示要求的范围内,选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。
例:____给予____
提示:人们常说,"给予"是快乐的,我们曾经感受过他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪;也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活……请围绕"给予"选择合适的材料,写一篇400字以上的纪实作文。
审题解读:这个题目的关键词是"给予","给予"就是"给"的意思,它包括物质上的给予和精神上的给予。"给予"是双向的,既可以是他人给我,也可以是我给他人。"提示"中尤其要注意的是"人们常说,给予是快乐的"一句,它点出了"给予"带给人的感受,同时也为文章定下了情感的基调,那就是"快乐"。
"提示"中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。"他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪",提示了选材的第一个角度,他人、社会、生活给予"我","我"是接受者;另一个角度是,写自己把"信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活我"是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料,一定要注意写出"给予"的过程,写出"快乐"的感受。
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